1、小学音乐课堂调查问卷报告为了更好地体现新课程“以人为本、以学生为主体”的教育理念,关注学生在音乐教学课堂中的表现,特进行一次问卷调查。一、调查目的此次调查目的是了解我校低年级学生的音乐课堂教学以便情况,以及他们对游戏化教学的反映情况,以便今后有针对性地改进工作。二、调查对象随机抽去三年级20名学生,参加调查问卷。三、调查结果分析为了得到准确、客观的答案,问卷从态度、情感以及兴趣爱好几个方面进行,让学生们充分、大胆、自由地表达自己最真实的看法。调查结果如下:1. 你喜欢上音乐课吗?A.很喜欢(10人选择) B. 喜欢(8人选择)C. 一般(1人选择) D. 不喜欢(1人选择)2.你怎
2、么看待音乐这门课程?A. 培养兴趣,掌握一门音乐技能,提高自身素质(10人选择)B.陶冶情操,提高音乐感受力,开发智力,培养创造了(5人选择)C.培养专业素质(2人选择)D.主课以外的放松、快乐(3人选择)3.你喜欢音乐课上的什么内容?A. 唱歌(10人选择) B.乐理知识(1人选择)C.音乐史(2人选择) D. 音乐欣赏(7人选择)4.你认为音乐课重要吗?A. 不重要(12人选择)B.一般(1人选择)C.比较重要(5人选择)D.非常重要(2人选择)调查结果显示:1、学生对音乐学习所持的强烈情感倾向。这说明学生们还是很喜欢上音乐课的。因为这一学科没有过重的学习压力,课堂气氛比较活跃