(语文S版)四年级语文下册期末测试题.doc

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1、语文S版四年级语文下册期末测试题语言积累与运用。(45分)一、你能把这些词语规范地写出来吗?(4分)jiànkāngwājuémǐnjiécánkù二、划去括号中不正确的读音。(3分)赚(zhuànzuàn)钱浸(qìnjìn)透垃(lānā)圾五岳(yuèyè)一番(pānfān)魅(mùmèi)力三、选择合适的字填在括号里。(4分)辨辩:()论()别争()分()偏编:()写()心()旁()排四、按要求,写词语。(10分)1、把词语补充完整:千()万()千()万()2、照样子写词语:甘甜3、AABB式如:耿耿于怀4、表示“说”的词语

2、:5、在括号里填上合适的词。(  )的山川(  )的城镇 流()欢快飞快()跑五、读句子,给句子中加点的词语选择合适的意思。(4分)神气:①申请②精神饱满③自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。⑴战士们穿上新军装,显得特别神气。()⑵笼子里的老虎,神气地走来走去。()结实:①坚固耐用②健壮③禁受考验。⑶海边的孩子,不粘点海水就不结实()--5--⑷这双鞋子真结实,穿了这么久一点也没有坏。()六、选词填空。(3分)不仅……还……如果……就……虽然……但是……1、秀才见他()是个小娃娃,()十分好学,便答应教他试试。2、()听到什么声响,它

3、们()立即四散游开。3、临走时,我们向金老师道谢,()谢他请我们吃杨梅,()谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅图书。七、按要求写句子。(16分)1、用一定的修辞手法把下面的句子写得更生动。(1)知了在枝头叫着。(2)云雾在山间飘动。2、变换句子的语气,不改变句子的意思。(1)依赖,难道不会创造出美好的境界吗?(2)老师为了我们的成长付出了许多,这难道还不说明他对我们的爱吗?3、照样子改写句子。例:茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。改:因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝。(1)老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了

4、八十年。改:。(2)奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了。改:。4、改病句。--5--(1)读课外书和音乐能陶冶人的情操。(2)经过老师们的耐心教育,渐渐成长起来了。5、缩句。(1)门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫。(2)张小玲的妈妈是第一医院著名的医生。八、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)1、“警觉”和“机警”是一对近义词。( )2、巴斯德是英国著名的科学家,微生物的创始人。( )3、导航卫星身上贴满了太阳能电池,头上有一个喇叭形的装置。( )九、本学期,我知道(8分)1、本学期我们学过的三首描写春天景

5、色的古诗分别是、和。2、本学期我们学过的两则寓言故事的成语是分别是和。3、智慧不凭年龄凭心灵,。(维吾尔族)4、与动物有关的八字成语有:和。阅读(13分)我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿,也不像约计那样娇艳惹人,而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。--5--文竹四季长绿。初春,它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节,文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶,显得郁郁葱葱。盛夏,微风偶尔从纱窗吹来,文竹轻拂绢袖,悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹,更是好看,晶莹的小水珠,含在茂密的绿叶中,阳光一

6、照,像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天,百花开始落叶。可文竹还是那样绿茸茸的,那绿丝构成的叶子一片叠一片,形成了一块绿荫,让人感到清雅、文静。寒冬,许多花草都凋谢了,而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上,似乎都显示着生命的活力,让人觉得它是温柔,又是那么坚强。每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。它是我生活中的伙伴。1.短文的题目可以是。(1分)2.用“”画出文中的比喻句,这句把比作;用“~~~~”画出文中的拟人句。(3分)3.在括号里填上合适的词。(3分)()的绿叶()的小水珠()珍珠一()文竹一()绿荫()地

7、起舞4.玫瑰的特点是;月季的特点是;而文竹,暮春显得,盛夏最美的是;秋天让人感到;冬天让人觉得,它那绿色的美给人一种感觉。短文是按顺序写的,从文中、、、这些词语可以看出。(6分)习作(35分)--5--小动物十分可爱,动物寓言故事也十分有趣。今天,我们就来根据下面提供的小动物,选取几个动物来编一个故事吧!小天鹅大灰狼鳄鱼羚羊百灵鸟乌鸦水牛要求:①题目自拟;②展开想象,按一定顺序写具体;③语句通顺,尽量少写错别字哟!④故事要有趣味性,里面能包含一定的道理。_________________________________________

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