月亮姐姐快下来.doc

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1、《月亮姐姐快下来》教学反思   在中国传统文化中，围绕“月亮、月光”这一主题衍生了许多动人的神话和故事。“嫦娥奔月”就是一个家喻户晓的美丽的神话故事。同样，在音乐中以此为题材的作品也是非常丰富的。本单元是围绕“月光奏鸣曲”为主题的，在教学中我让学生学唱了三首优美的歌曲：《月亮姐姐快下来》、《月亮》和《月出歌》；聆听了钢琴独奏曲《月光奏鸣曲》、民乐合奏《阿细跳月》等音乐题材。学生在唱、听、玩的音乐声中，一方面了解了月亮随季节变化的自然规律，感受了大自然地神秘；另一方面，学生也感受到了不同的音乐体裁形式给人们带来的不同的美感和乐趣。如《月亮姐姐快

2、下来》这是一首旋律轻柔、语言平实的童谣式创作歌曲。歌曲用少年儿童的语言歌颂了幸福的童年生活，其中“月亮姐姐，脸蛋圆，吃了晚饭，露出面……”的情景非常贴近儿童的生活，歌唱时不仅勾起了学生对童年生活的回忆，还激发起他们对美好事物的联想，从中感悟生活、享受快乐、增强了对幸福的珍惜。  但由于农村小学音乐方面教学设施设备还不够，如钢琴、小提琴、二胡等等民族乐器学生很少看见，即使看见，也是从媒体电视上见过，更不用说西洋乐器。有的只是录音机、电脑多媒体，采取的是听唱法，加之没有专职的音乐教师，代音乐的也多为兼职，音乐专业方面知识缺乏，简谱、五线谱我都还不

3、很精通，音乐表现力就更不够，节奏感也不强，不懂古典音乐文化，学生兴趣不很浓。这些都是我们今后农村音乐教学中值得思考的问题。