怎样当好班主任.docx

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1、观班主任工作视频《怎样做好班主任》有感我有幸观看了陈爱宓老师《怎样当好班主任》的视频，体会颇深。如何是优秀的班主任？教学案例中的“忙而乱的一天”，从案例中，我们看出了一个普通班主任一天的忙与乱，一个优秀的班主任就不会犯这样的错误，他会把一天的工作安排得井井有序，还会把工作分为轻重缓急。优秀的班主任，关注学生的内心世界、深层的精神生活；关注他现实的命运、苦乐；关注现行的教育是不是在伤害他们，摧残他们，不当的教育观、学生观、管理观是不是形成了无形的合力在压抑着他们生动活泼的个性的发展，不当的教育方式是不是在磨钝他们的求知欲和好奇心，是不是在扼杀着他们的主动性、创造性，现行的教育是不是

2、把学生当作成长中的人看待；关注他们的快乐有没有被剥夺；关注他们在学校、在班级是否生活在关怀和爱的氛围中，他们是不是感到幸福。通过观看《怎样做好班主任》，我觉得要当好班主任，应该做到以下几点：一、真诚对待每接一个新班后，应尽可能做好三件事。一是开好和同学的见面会。会上，开诚布公地把自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生。使学生了解自己，沟通感情；二是和学生谈心，一个个地了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣、爱好等情况，熟悉学生，交上朋友；三是仔细留心观察，逐个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点，对每个学生的情况尽可能做到全面了解，心中有数。这样，在较短的时间里，对学生

3、有了一个基本的、也是全面的了解，学生也消除了对老师的陌生感和害怕的心理。一、理解宽容大人需要理解，学生更需要理解、需要宽容。现在的学生，他们富有幻想，敢于实践，常常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行具体分析和引导。另外，学生自制能力较差，是非观念不十分清楚，容易干傻事，犯错误。而对他们的错误，班主任不能只是简单地批评，甚至训斥体罚，而要分析他们犯错误的具体情况，有针对性地进行思想教育。一旦认识和改正错误，就要宽容，要鼓励他们再接再厉，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融，取得事半功倍的教育效果。二、关心尊重为师之道，既要严，更要有爱，有关心，有尊重，这是

4、教书育人的前提和保证，更是一个优秀班主任应该认真做到的。对学生的关心和尊重，应该贯穿于班主任工作的全过程，学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心，学生的意见、建议，甚至批评要虚心听取，对正确的要给予肯定和尊重。四、引导鼓励学生的事要让他们自己去做，班主任不能事事包办代替，这是育人之道，也是班主任工作的一个重要原则和方法。只有坚持这样做，才能培养学生的动手能力，增强自立意识。因此，在工作中，放手让学生自己主持召开班、队会，组织开展集体活动，学会处理一些问题的方法。班主任只是当好参谋，给予启发、引导和鼓励。组织学生召开主题队会，引导大家论收获，谈认识，对同学们做得对的、干得好

5、的事，给予充分肯定和表扬，使同学们在成功的喜悦中增强了自立意识，坚定了自我成才的信心和勇气。总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人曾把老师比做太阳，老师对学生的尊重和爱护就像一束阳光，照亮学生的心灵，抚慰他们的情感。我说，老师就做一个护花使者，在学生崎岖不平的人生之路上，做为领路人，怀着一颗体谅和宽容的心，用自己的智慧和力量引导学生一个正确的人生道路。   班主任工作是一门管理人的艺术，让学生在阳光下健康成长是我们的责任。作为小学班主任要心中充满爱，在了解地区差异，年龄差异、班级差

6、异，成绩差异的前提下，创建一个健康向上、积极进取的优秀班集体。“春雨润物细无声”，班主任工作是细碎的、无形的，又是长期的。这需要班主任用自信与执着感染学生。不要希望一蹴而就，不要希望所有学生都认同你，会有许多学生偷偷地恨你，骗你，会有同学不理解你，会有同学与你作对。做班主任工作要有一颗爱心，一颗童心和十分耐心，认真负责地对待班级工作。在面对学生中出现的个别错综复杂的情况要审时度势，做好耐心细致的思想工作，经过多方面的努力，动之以情，晓之以理，辛勤的汗水就一定会浇灌出绚丽芬芳的花朵。