怎样当好班主任.doc

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1、怎样当好班主任班主任是学生的教育者和引路人，是他们学习的榜样。班主任应有饱满的工作热情，永不休止的进取精神，言行一致，表里如一，能为人师表。这样他才能在学生中树立崇高的威信，给学生以强有力的教育影响，首先，爱心是班主任走近学生的法宝。当然，班主任爱学生是要讲究策略的，要具体研究怎样去爱，要爱的得法。班主任在日常工作中要处处留心，做有心人，对全班同学细心观察和详细了解。只有细心的注意自己的学生才能真正地了解他们，正确的引导他们。工作中细心就能及时发现问题，防微杜渐，避免事态扩大；就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题

2、；还能够提高我们的工作效率，避免出差错。班主任应公平民主处事，使班级有一种民主的氛围。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好"人无完人，金无足赤"是人总会犯错，总会有不足。班主任如能尊重学生，理解学生，给人以应有的宽容与信任，是能成为学生的朋友的。班主任对学生不要有成见，如果学生犯了错误，学生之间有了矛盾，班主任不能简单地批评，一味的批评，要问清原委，分析谁的责任大，尽量化干戈为玉帛，并让他们握手言和。在平时的工作中，班主任更要做到发扬民主，温和热情，乐学生所乐，急学生所急，使学生从心底里感到你是

3、他们的最亲密的朋友，那么，学生的学习积极性和班级凝聚力就会大大增强。班主任应重视每一个学生的全面发展，我们不能放弃班级中任何一个学生，要让每一个学生感受到班主任在深情的关注他们的健康成长。班主任的素质，很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展趋向，深刻的影响着每个学生德智体美劳的全面发展。因而高素质的班主任能协调好班级来自各方面的对学生的要求与影响，能够有计划的组织好班级的教育教学活动，做好学生的思想教育工作，并对他们的学习、劳动以及课外活动等全面负责，把班级培养成为积极向上的集体，使每个学生各方面素质都得到充分的发

4、展，形成良好的个性。