职业道德与法律3——礼仪修养显个人魅力.doc

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1、32——3职业道德与法律二、礼仪修养显个人魅力新授1知识目标：认识到礼仪修养的重要意义能力目标：通过理论和实践教育，重在行为养成情感目标：个人是个人修为的一部分个人礼仪重在养成个人礼仪蕴含的道德意义【板书设计】第一课塑造自己的良好形象二、礼仪修养显个人魅力㈠个人礼仪打造良好“第一印象”㈡个人礼仪蕴含的道德意义㈢个人礼仪重在养成5第一单元习礼仪、讲文明第一课塑造自己的良好形象二、礼仪修养显个人魅力〖复习〗如何做一个自尊、自信的人？〖导入新课〗随着现代社会的发展，人们的要求越来越高。我们不单要求生活质量的提高，对人的修养也提出了更高的要求。在与人交往

2、的过程中，人们看重对方的仪容仪表、言谈举止、待人接物等各个方面的表现，而这些的统称就是我们今天要学习的礼仪修养。很多同学在面试中屡屡失败，他把原因归结为父母没有给个好皮囊，而忽视了个人的礼仪修养问题。那我们马上了看两个事例。〖讲授新课〗二、礼仪修养显个人魅力㈠个人礼仪打造良好“第一印象”事例：P12仪容仪表在现实生活中的重要意义。个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面，这是一个人的精神面貌、内在品质、文化素养、风度魅力的外在表现。1、个人礼仪的基本要求仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服装饰物搭配得体，表情自然舒展。52、

3、第一印象对他人的第一印象主要来自对其相貌、仪表、服饰、表情、姿态、态度、贪图、举止等外在因素的感受。事例：有这样一个故事：一个新闻系的毕业生正急于寻找工作。一天，他到某报社对总编说：“你们需要一个编辑吗？”“不需要！”“那么记者呢？”“不需要！”“那么排字工人、校对呢？”“不，我们现在什么空缺也没有了。”“那么，你们一定需要这个东西。”说着他从公文包中拿出一块精致的小牌子，上面写着“额满，暂不雇佣”。总编看了看牌子，微笑着点了点头，说：“如果你愿意，可以到我们广告部工作。”这个大学生通过自己制作的牌子表达了自己的机智和乐观，给总编留下了美好的“第

4、一印象”，引起其极大的兴趣，从而为自己赢得了一份满意的工作。这种“第一印象”的微妙作用，在心理学上称为首因效应。这个毕业生取胜的法宝不是相貌，而是智慧，是人内在素养的反映。所以营造良好的第一印象，需要注意一下几个方面：1）仪容仪表注意干净、整洁，养成良好的卫生习惯；2）言谈方面做到礼貌、诚恳、亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，提倡使用敬语；3）服装服饰既要自然得体，协调大方，又要遵守约定俗成的规范或原则。㈡个人礼仪蕴含的道德意义1、讲究个人礼仪是社会成员之间相互尊重、彼此友好的表示，也是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。2、个人礼仪的核

5、心是尊重他人，与人友善，表里如一。53、个人礼仪修养具有完善人格，调节道德修养行为的意义，遵守个人礼仪的基本要求不仅有助于塑造良好的个人形象，而且有助于增进人际交往，传递信息，营造和谐友善的气氛。4、遵守个人礼仪的基本要求，有助于促进社会和谐，促进整个国家和全民族整体文明程度的提高，加快社会的发展。㈢个人礼仪重在养成1、提高个人礼仪修养水准，要加强自律，学会自我约束。加强自律就是要学会克己、慎行、表里如一。2、提高个人礼仪修养水准，要懂得自尊自爱。3、提高个人礼仪修养水准，要注意言行适度得体。〖课堂小结〗个人礼仪习惯需要我们通过每一天、每一件事的

6、历练，才能形成。这如同一块未经雕刻的玉石，需要通过不断刻凿，才能逐渐成为美玉意义。对于中职学生来说，养成个人礼仪的良好习惯不仅是提升自身竞争力，提高就业能力的所需，也是时代发展，社会发展的要求。〖课堂练习〗礼仪训练：站、坐、走站姿①手位摆放要求：虎口向前，右手搭在左手上，四指自然弯曲并拢，拇指交叉内收，手紧，肘松，肩挺，立颈，平视，面带微笑，收颌②平行脚位：脚尖、脚后跟并拢③小八字脚位：脚后跟并拢，脚尖距离为一拳④体态要求：躯干挺直，挺胸，收腹，立腰，臀部向上向内收紧，两腿绷直，双膝用力并拢5⑤笑容：嘴角微向上翘起，露出上排牙齿6-8颗，不露牙床

7、行走①每步：男一只半脚的长度；女一只脚的长度②行走的要领：步速一致，步幅均匀，步伐稳健③行走速度应均匀平稳：1分钟女80-100步，男110-160步〖课后作业〗P13结合事例，谈谈你对礼仪道德在社会生活中的作用。5