宁夏银川四中八年级语文上册《美丽的西双版纳》学案（无答案） 苏教版.doc

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1、第十九课《美丽的西双版纳》班级：姓名：学科：日期：家长检查签名：小组检查意见：小组长签名：一、学习目标：1、西双版纳的自然景观和人文景观。2、对照手法的运用。3、富有感情色彩的语言。二、资料准备：请课前收集关于西双版纳的相关资料（特色、故事、歌曲等均可）三、学习过程：自学作业：1.读课文找出难读难解的字词，摘录下来。2.作者在游览过西双版纳后，也和我们有着同样的感受。那么在作者的眼中，西双版纳有哪些美丽之处呢？请同学自读课文思考：①作者从哪几方面感受到了西双版纳的美丽？请就各方面特点进行品析。②作者认为西双版纳到底美在何处

2、？展示作业：品析语言那么作者又是怎样在字里行间展现西双版纳的美丽之处的呢？让我们一起进入欣赏品味环节。老师先找一段文字作了一下赏析。（出示范例）范例：将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木棰再细细地打谷子。青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作地风情画。赏析：男人“粗粗打一遍”与女人“细细地打谷子”形成鲜明对比。一粗一细，先粗后细，相辅相成。女人们身着“色彩鲜艳”的筒裙，“手中挥舞着木棰”，在“青山绿水映衬下”，那就是“一幅精心创作的风情画”

3、。这幅风情画有动有静，有声有色，妩媚之极，也透露出作者十分喜爱的感情。请你再次阅读课文，仿照范例，找出文中精彩的语句或语段并做赏析。2三、拓展应用：摘录文中精彩语句,并写出不少于100字的赏析.2