《台湾蝴蝶甲天下》教学设计.doc

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1、《台湾蝴蝶甲天下》教学设计白薇教学目标：1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2、学会本课11个生字，理解11个词语的意思；并能用“独一无二”、“赞不绝口”造句。3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。教学重点：了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。教学难点：深刻感受台湾蝴蝶的美和奇，增强保护自然环境，保护动物的意识。教学过程：一、初读课文。1、解题激趣。出示课题，理解“甲天下”。“甲”：居第一位。台湾蝴蝶居天下第一位，这是为什么？2、自学课文。（1）读课文，所说你对台湾蝴蝶的印象。（2）自学生字，注意声旁的读音。（3）联系上下文理解：绿草如茵

2、、繁殖、珍品、灿烂夺目、目不暇接、心旷神怡、古木参天、迁徙、赞不绝口。3、检查自学情况。二、再读课文。1、课文写台湾蝴蝶的特点，安排了哪几方面的材料？2、讨论小结：品种多，繁殖期，活动区。三、细读课文。1、朗读一、二段。2、自读第二段，找出全段共写了几种蝴蝶？3、自选一种蝴蝶，找出它有什么特点？4、多媒体展示几种蝴蝶的图片。5、朗读课文。四、细读3、4、5自然段1、自读3、4自然段。（谈感受。）2、说说这两段主要讲什么？（体会语言的优美）3、录像，感受群蝶飞舞的壮观。4、朗读背诵。五、课外延伸讲述中国蝴蝶的课外知识，欣赏蝴蝶标本。从课件中选择一种蝴蝶介绍一下

3、六、作业1，听写词语：绿草如茵、珍品、五彩缤纷、目不暇接、心旷神怡、古木参天、鸟语花香、迁徙、赞不绝口、环境清幽2，在读中感受蝴蝶的美丽，体会作者遣词造句的用心。