【名师伴你行】2016年高考二轮复习物理第二部分 考前保温训练8 物理实验.doc

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1、考前保温训练(八)　物理实验(限时30分钟)1．某同学用图甲所示装置进行“探究恒力做功与动能改变的关系”实验．平衡摩擦力后，通过实验得到图乙所示的纸带．纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F.实验时小车的质量为0.390kg，小车受到细绳的拉力为0.40N．回答下列问题：(计算结果保留3位有效数字)甲乙(1)小车从O到E，所受合力做的功W＝________J；动能变化量ΔEk＝________J.(2)实验中该同学发现W略大于ΔEk，其主要原因是_________(写出一条即可)．答案：(1)0.188　0.180　(2)小车

2、受到空气阻力的作用(纸带阻力等，从系统误差的角度回答)解析：(1)合力做的功W＝FxOE＝0.4×46.90×10－2J＝0.188J动能的变化量ΔEk＝mv2E－0＝×0.390×2J－0＝0.180J.(2)虽然平衡了摩擦力，但是每次运动中空气或纸带的阻力做负功，所以W略大于ΔEk.2．(1)用20分度的游标卡尺测量某工件的内径时，示数如图甲所示，由图可知其长度为________cm；用螺旋测微器测量某圆柱体的直径时，示数如图乙所示，由图可知其直径为________mm.(2)某同学采用如图丙所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系．用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F；通过

3、分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a.分别以合力F和加速度a作为横轴和纵轴，建立坐标系．根据实验中得到的数据描出如图丁所示的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致．该同学列举产生这种结果的可能原因如下：①在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高；②没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低；③砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件；④测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大．通过进一步分析，你认为比较合理的原因可能是(　　)A．①和④B．②和③C．①和③D．②和④答案：(1)5.015　4.700　(2)C解析：(1)游标卡尺读数50mm＋0.05×3mm

4、＝50.15mm＝5.015cm.螺旋测微器读数4.5mm＋0.01×20.0mm＝4.700mm.(2)由题图丁可知当F＝0时，a≠0，则Mgsinθ>f，说明θ角偏大，右端垫得过高；图象的末端不是直线说明砂桶和砂的总质量m0和小车质量M不满足m0≪M的关系，所以只有C选项正确．3．已知电阻丝的电阻约为10Ω，现备有下列器材供测量该电阻丝的电阻时选用，应选用的器材有________(只填代号)．画出用伏安法测上述电阻丝的电阻时的电路图．A．量程是0.6A，内阻是0.5Ω的电流表；B．量程是3A，内阻是0.1Ω的电流表；C．量程是3V，内阻是6kΩ的电压表；D．量程是15V，内阻

5、是30kΩ的电压表；E．阻值为0～1kΩ，额定电流为0.5A的滑动变阻器；F．阻值为0～10Ω，额定电流为2A的滑动变阻器；G．蓄电池(6V)；H．开关一个，导线若干．答案：ACFGH　电路图如图所示解析：①先选H和电源G.②选电流表电源选定后可估算总电流，不连入滑动变阻器时干路电流最大值Imax＝A＝0.6A，因此电流表选A.若选B表，会有以下不足：首先0.6A电流太小，指针偏转范围不足总刻度的三分之一，读数时误差较大；其次电流表的满偏电流越大，分度值即精确度越低，故不选B.③选电压表若选C表，量程3V，则流过R的电流要被控制在0.3A以下，由上面所选A电流表的量程知，此时其指

6、针可偏转较大．若选D表，电压表为15V量程时，精确度太低，为实现电压表和电流表精确度的匹配，应选C表而不选D表．④选变阻器由于上面所选的是量程为3V的电压表，滑动变阻器用限流接法时，选0～10Ω的变阻器时阻值太小(电阻丝电压超过电压表量程)，选用0～1000Ω的变阻器时阻值太大(调节不方便)，因此决定滑动变阻器采用分压电路的连接方式．由于电阻丝阻值约为10Ω，为在3V、0.3A以下范围内调节滑动变阻器，读取几组测量值，滑动变阻器应选0～10Ω的．不选用0～1000Ω的滑动变阻器，一是因为其阻值太大，调压不灵敏；二是在满足要求的情况下，应尽量选用小规格的器材．⑤确定电流表的接法由R

7、x＝10Ω，RA＝0.5Ω，RV＝6kΩ分析可知，为减小RA分压带来的误差，应选用电流表外接法．选用实验器材一般应根据实验原理掌握“可行”“精确”和“方便”的原则．“可行”是指选用的实验器材要能保持实验的正常进行；“精确”是指选用的实验器材要考虑尽可能地减小实验误差(如电表的指针偏转要求较大)；“方便”是指选用的实验器材要便于操作．4．某同学为了测定一只电阻的阻值，采用了如下方法：(1)用多用电表粗测：多用电表电阻挡有4个倍率：分别为×1k、×100、×10、×1，该同学选择×1