七年级道德与法治下册期中检测.doc

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1、一、请你选择（共20分） ▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1．青春是什么？是一张张考卷，是突然出现在后门的班主任，是睡在上铺的兄弟，是那个蝉鸣夏日互道的一声再见……青春不在年华，而是心境执着追梦，永不低头，每一个在青春里拼尽全力的用心人。这段话给我们的启示是    (    ) A．追求美好青春，让青春更加飞扬 B．刻苦学习是让青春美好的唯一途径 C．有志青年都应刻苦学习，为国争光 D．青春期我们既有欢乐，也有烦恼

2、 2．一天，服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，被判处有期徒刑。这启示我们 (    ) A．情绪只会带来不利影响 B．不良情绪是难以控制的 C．要压抑自己的不良情绪 D．要善于调控自己的情绪 3．小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐……小英调节情绪的方法是    (    ) A．改变认知评价法    B．注意转移法 C．放松训练法        D．合理宣泄法 4．如右图所示，进入青春期后，有些同学出于好奇，尝试着吸烟。针对这种情况，你想

3、提醒同龄人    (    ) A．吸烟是我们个人的事，别人无权说三道四 B．这是追求自由、张扬个性的一种具体表现 C．社会生活中有很多这样的事，不必大惊小怪 D．要明辨是非，提高自控力，做到青春有格 ▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分） 5．苏联著名作家奥斯特洛

4、夫斯基说：生活赋予我们一种臣大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待……这句话启示我们    (    ) A．青春是幸福的，要及时行乐享受青春 B．青春是美好的，要让青春发出光彩 C．要顽强拼搏，努力弘扬青春正能量 D．青春有梦想没有忧愁，祝福青春6．异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往的益处有    (    )     A．增进对异性的了解     B．促进双方的身心健康     C．不断完善自己的个性     D．增进自己的

5、性别意识 7．仔细观察右边漫画，下列理解正确的有    (    )     A．人类情绪有喜、哀之分     B．人们的情绪是多样的     C．情景相同情绪也相同     D．要改变认知，调整情绪 8．俗话说：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。这句话启示我们“止于至善”要   (    )     A．养成自我省察的习惯     B．检视自身的缺点和不足     C．能够自省，做到慎独     D．端正自己，超越自己     二、请你辨析（10分） “自信让我们充满激情,青春需要自信”“自强很难做到

6、，青春要自信不要自强。”                   三、请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分） 1．小明代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论赛中为班级争光。     结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)小明为什么感觉不舒服？这是什么样的感受？（2分） (2)请谈谈你对小明这种情感体验的看法。（两个方面即可，4分） (3)辩论赛失败后，小明的做法对你有什么启示？（两个方面即可，4分）  

7、   2．小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。小娜和小林对这种朦胧的感情既渴望又有些害怕。   结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：   (1)异性之间正常交往有什么好处？（两个方面即可，4分）   (2)如何正确看待异性之间的情感？（两个方面即可，2分） (3)你认为真正的爱情需要什么？（两个方面即可，4分）  四、请你参加活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）     1．“小小少年很少烦

8、恼，眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”这首歌唱出了同学们的心声，很受同学们喜欢。   最近，某班同学围绕青春期烦恼准备举行一次主题班会，请你参与进来与他们一起探讨下列问题：   (1)请你为此次班会设计一个合适的主题。（2分）   (2)写出你青春期的一个烦恼及其解决办法。（4分） (3)针对此次班会，你想对同龄人说些什么？（两个方面即可，4分） 2．明朝学者陈献章说：前辈谓学贵有疑