我的未来三年教师发展规划.doc

《我的未来三年教师发展规划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的未来三年教师发展规划龙早丽发展规划（道德修养类）1、目标通过未来三年的工作，努力使自己做到以下几个方面：（1)关爱每一位学生，带给他们温暖的记忆。（2)坚守教师职业道德，竖立良好的师风形象。（3)正确、合理地处理好教师与学生、教师与家长以及同事之间的三种关系，和谐地进行教书育人工作。2、学习内容及方式学习内容：（1）阅读优秀教育工作者的相关介绍资料，感受他们伟大的人格魅力。（2）虚心向身边的同事学习，学习他们如何教书育人，让“身边人、身边事”影响自己。（3）积极参加学校、教育局的各项“师德师风建设”会议。学习方式：（1）利用网络、图书查阅师德方面的资料。（2）虚

2、心请教身边的老同事。（2）反思各项“师德”会议内容，落实好会议精神。 发展规划（能力业绩类）1、目标：总体目标：使自己在教学、育人、教研三个方面的能力都有所提高，能出色地完成学校布置的各项任务。具体目标：（1)改变以往就知识讲知识的做法。能利用有趣的情境激发学生的学习兴趣；能利用合理教学活动引导学生的兴趣；能让学生在课堂中，不光收获知识，更能收获思想和研究方法，从而提高学习能力。（2)改变用制度教育学生的做法，通过感人、有深刻教育意义的故事来感化学生，树立正确的人生观，提高育人能力。（3)改变只教书不教研的做法。写好教学反思，及时总结优缺点，参加论文评比，让教研成为

3、常态，提高教研能力。2、内容：（1)重新学习《新课程标准》，关注新的教学动向，深刻理解新的教学理念，提高运用新课程的能力，使新的教学理念真正进入课堂，最终改变学生的学习方式。（2)收集各种感人而又有教育意义的故事，根据教育意义的不同类别，对故事进行分类。在教育学生中，能用具有典型性和针对性的故事，教育不同思想问题的学生，帮助学生改正缺点，树立正确的人生观和价值观，健康地成长。（3)坚持写好教学反思，及时做好文字工作的总结，扬己之长，补己之短，不断提高自醒能力。坚持带着问题去教研、去课堂，有目的的去实验问题、解决问题、反思问题，提高教研中的问题意识。 发展规划（教学科

4、研类）1、目标：   订阅各种教科研杂志，认真研读。学习其中先进的教科研成果，用优秀的理念武装大脑；学习其中科学的教研方法，用合理的教研方法指导自身教研活动的正确开展。   以每学期的组内公开教研活动为契机，制作一个较满意的课件，设计一篇较满意的教案，上好一节较满意的课。在教研课中，展示出本学期所学的新的理念，体现出自己的教研所得，使教研课成为教研汇报课。   认真进行课题研究，形成一篇独创、有思想、有价值的文章。3、内容：   参加校内外各项教研活动，详细记录教研课内容，总结优秀做法，形成理论，为课题研究收集研究素材，做好准备。在自己的教研课中，认真研读教材，分析

5、学情，在此基础上，渗透新课程理念，上出自己的风格。   参加论文评比，以严谨的态度和创新的精神进行论文写作。