赴西安学习心得.doc

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1、参加“陕西省小学数学教学研讨会”学习心得体会希望小学我与2013年11月23日和24日参加了为期两天的“陕西省小学数学教学研讨会”，分别听取了四位专家的五节精美的、设计漂亮的高段数学优质课，不得不佩服专家们独特的个人风范和别具一格的授课方式，同时也被专家们的新颖别致，形象逼真的课件所震撼，更是被那些参加听课的学生出色表现而感到。纵观五节课，我整理出以下几点感悟。一、备课是个手艺活儿。对手艺活儿的详细解读。手：手工的。艺：技术、艺术。活儿：活着的生命。手艺活儿的特征：目的明确、构思巧妙、工艺精湛、珍惜资源。我们不管上什么类型

2、的课，只要备课充分了，设计构思巧妙了，创造性地使用教材，平实简单的练习课同样也能上得精彩。二、上课的最佳状态分为以下几个内容。1、眼睛跟着声音走，让学生学会倾听老师和同班同学的话语。2、创造“啊？哦！哈哈哈！”课堂。从学生的心理活动变化过程来解读，“啊？”：表示学生对新知的困惑与不解。“哦！”：表示学生对新知的内化和理解。“哈哈哈！”：表示学生应用新知后所产生的幸福感。3、课堂因“融错”而精彩。融：融化。什么是春天？冰雪融化了就是春天！三、上好一节课的关键。1、通过与学生交流，确定一节课的核心问题。2、数学的“有用”不是老

3、师说出来的，而是学生在解决实际问题面前体会和感受到的。3尊重儿童的生活经验，生活问题“数学化”。4、尊重儿童童年段规律：低端（模仿与夸奖）、中断（思考与欣赏）、高段（独立与思考）5、制定学生各个阶段的培养重点。小学重态度，中学重品行，高中重品质，大学重成绩，将来重选择。四、要善于发现学生，理解与体谅数学课堂中那些“不明白”的人。明白人明白的算理是一样的，不明白的人却各有各的不明白。孩子的错误是不一样的，需要我们静下心来，倾下身来认真听。同样是奋战在教育第一线的我们，走在新课改的探索道路上，我们还需要更加努力的付出和探究。长

4、长的路，慢慢地走，真正的风景与精彩在路上。