赴清河学习心得.doc

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1、赴清河学习心得2016年11月22日，我们学校一行四十多人有幸参加了去清河中学高中部的听课学习活动。作为一名教师，我非常感谢学校给我的这次外出学习的机会。听课能开拓教师的视野，更新教学理念，是使一位教师快速成长的最简洁的方式。上午的第二三节课我们分别听了来自江苏省清河中学的陈蔚老师和江苏省海安高级中学的崔军老师的高三年级的同课异构《M4U1Revision—Advertising》。清河中学陈蔚老师的课堂上，教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我在这堂课中，看到学生的主体地位得到了很好的体现。第一, 备课

2、的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。以单元话题为中心线索，复习词汇、短语及句型，在常态课中融入学科核心素养。第二, 注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 从话题出发让学生有话可说，学生也很给力，小组合作中学生的参与度高思维导图设计的很好，使得老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生成为课堂的真正主人。第三,注重激励机制。魔力大转盘的设计极大地提升了学生的学习兴趣，让学生有学强的参与度、新鲜感，有挑战性。在课堂教学中，科学安排学习小组，同学们或交流、或讨论、或展示，无论是小组内的生生交流还是全班的生生交流或师生交流，学生在宽松、愉快、和谐的

3、氛围中，都能充分发表意见，相互分析、比较、判断，各抒己见，展示自己的能力。学生在课堂上表现非常积极，教学效果显著。第四，注重有效地延伸，领悟其义。教学重点突出，难点的突破有针对性的练习，讲练结合，符合练习是知识转化为能力的必要途径之一。海安高级中学的崔军老师也有很多值得我们学习借鉴之处。第一，视频的导入尤其是地道的纯英语，语境很好。第二，课型的设计步步为营，整堂课的设计贯穿词形变化。课堂梳理部分能够“避轻就重”，相关词语的扩展与延伸。问题的设置有一定的梯度，有层次感。第三，小组合作机制的使用树立了学生的集体荣誉感，鼓励、帮助学生树立其自信心，极大

4、的调动了学生的积极性。通过这次学习，我想：在以后的教学中，我们应当在课堂上注重学生学习方法的培养，让他们养成一种良好的自主学习习惯。在课堂上突出学生的主体性，慢慢地培养学生合作讨论的方式，使自己的教学不断地充实。同时，我也深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分提升学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，使自己不断成长。 总之，这一次的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。课堂教学中学生能做到的一定让学生完成，能力是一点点培养的！“路漫漫其修远兮

5、，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。 2016年12月