表内乘法（一）简单乘法应用题.docx

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1、表内乘法（一）-简单乘法应用题教案榆中县骆驼巷学校教师：张林教学内容：义教课程标准（人教版）数学二年级上册59页例6 教学目的：1．学会用乘法解决生活中的简单实际问题。2．进一步提高学生收集数学信息，发现数学问题的能力。3．通过解决问题，树立学生的自信心，增强对数学学习的兴趣。教学重点、难点：学会用乘法解决数学问题的，提高解题能力。教学过程：一、复习旧知铺垫孕伏1．开火车学生做5以内的乘法口算练习。2．出示练习根据加法算式写出乘法算式4＋4＋4＋4  2＋2＋2  5＋5＋5＋5＋5 3＋3二、小组合作解决问题1．创设情景，引入新课。小朋友，森林里的小动物为

2、了度过寒冷的冬天正准备盖房子呢。他们请来了力气最大的小象，帮他们运送木头，你们看他们来了！2．引导观察主题图，并提出相应的数学问题。同学们，从图上你发现哪些数学信息呢？  根据这些信息你能提出什么数学问题？[设计意图]创设学习情景激发学生学习的积极性。3．合作解决问题，这位同学提出了“一共运了多少根木头？这个问题大家能够试一试，并把你的想法在4人小组内交流。4．汇报各组的想法，教师根据学生的汇报进行板书：2＋2＋2=6（根）3×2=6（根）2×3=6（根）5．教师小结，刚才在解决“一共有多少根木料？”的问题时，有的同学是按以前学过的加法来解决的，还有的根据乘

3、法的大意一，求几个几是多少？，可以用乘法来解决，请大家比较一下哪种方法简便？三、巩固练习1．课本59页《做一做》引导学生观察主题图，发现图中的的数学信息，并提出用乘法计算的数学问题并解答。2．课本60页1～3题，引导学生独立进行解答，然后组织学生集体订正。四．拓展性练习1、填一填，再写出乘法算式。2．1副手套有2只，5副手套有□只。□×□3．1颗五角星有5个角，3颗五角星有□个角。□×□4．1辆三轮车有3个轮子，2辆三轮车有□个轮子。□×□4辆三轮车有□个轮子。□×□5．1个笼子里有3只小鸟，4个笼子里有□只小鸟。□×□a)    图中有几个□？请你写出算式

4、。              b)    把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数填在下面的□里。□＋□＋□＋□=18    □＋□＋□＋□=18五、随堂练习教学反思：