长大后的我及反思.doc

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1、长大后的我设计意图:    每个孩子在小时候都有一个或几个美丽的梦想,有了愿望就会给自己树立一个发展的方向,通过本课程,鼓励孩子的想法,哪怕它不切实际,它也是个彩色的梦,还要让幼儿了解父母工作的辛苦。活动目标:   1、了解每个职业,知道每个职业都有可贵之处。   2、思考自己长大了想当什么,用清晰的话表达出来,知道想要实现理想,现在就要努力学习。   3、有对美好生活的向往,增强自我意识,发展想象力。活动准备:   各种职业的人物图片,幼儿应了解父母的职业情况。活动过程:   1、与幼儿交流,了解不同职业的工

2、作内容。让幼儿了解不同职业的工作内容。让幼儿谈谈自己父母的职业。幼儿边说,教师可以根据讲述相应的职业图片。   2、引导幼儿按图片说出不同职业的具体工作内容,他们是干什么工作的,他们是怎么样工作的。   小结:你们的爸爸妈妈有的当医生,专门为病人治病、消除痛苦;有的当老师,交给学生许多知识。爸爸妈妈真能干。   3、你们长大后想做什么工作?说一说这些是什么职业,要做哪些工作?启发幼儿说说自己长大以后干什么。为什么?   4、小结:每个小朋友都有自己的想法:有的想开花店,把美丽的花送给大家;有的想做蛋糕师。做出美

3、味的点心给大家;有的想做医生,治病救人;有的想做宇航员,探究宇宙的奥秘。   5、我们都有自己的愿望和理想,现在我们的年纪还小,不能去实现哪些事情,那么我们应该怎么做呢?鼓励幼儿现在努力学习,只有学到真本事,长大以后才能成为对社会有用的人。   6、幼儿用画笔把自己的理想画出去,大家分组交流。活动延伸:   在活动区中不知各种职业的图片,供幼儿讲述。幼儿调查周围的亲人所从事的各种职业,讨论各种职业的工作特点。活动反思:   通过本课程,幼儿能清楚地表答自己的愿望,我们应当为这个愿望努力。孩子们的学习积极性很高,

4、他们不但坚定了自己的信心,还了解了自己父母的辛苦,从而,更加体谅父母,敬爱父母了。但是,幼儿的接受能力有限,理解程度也不及小学生,需要我们教师长时间的给幼儿提供锻炼的机会,树立正确的人生观,发展他们的语言表达能力。

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