长大后的我及反思.doc

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1、长大后的我设计意图：    每个孩子在小时候都有一个或几个美丽的梦想，有了愿望就会给自己树立一个发展的方向，通过本课程，鼓励孩子的想法，哪怕它不切实际，它也是个彩色的梦，还要让幼儿了解父母工作的辛苦。活动目标：   1、了解每个职业，知道每个职业都有可贵之处。   2、思考自己长大了想当什么，用清晰的话表达出来，知道想要实现理想，现在就要努力学习。   3、有对美好生活的向往，增强自我意识，发展想象力。活动准备：   各种职业的人物图片，幼儿应了解父母的职业情况。活动过程：   1、与幼儿交流，了解不同职业的工

2、作内容。让幼儿了解不同职业的工作内容。让幼儿谈谈自己父母的职业。幼儿边说，教师可以根据讲述相应的职业图片。   2、引导幼儿按图片说出不同职业的具体工作内容，他们是干什么工作的，他们是怎么样工作的。   小结：你们的爸爸妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦；有的当老师，交给学生许多知识。爸爸妈妈真能干。   3、你们长大后想做什么工作？说一说这些是什么职业，要做哪些工作？启发幼儿说说自己长大以后干什么。为什么？   4、小结：每个小朋友都有自己的想法：有的想开花店，把美丽的花送给大家；有的想做蛋糕师。做出美

3、味的点心给大家；有的想做医生，治病救人；有的想做宇航员，探究宇宙的奥秘。   5、我们都有自己的愿望和理想，现在我们的年纪还小，不能去实现哪些事情，那么我们应该怎么做呢？鼓励幼儿现在努力学习，只有学到真本事，长大以后才能成为对社会有用的人。   6、幼儿用画笔把自己的理想画出去，大家分组交流。活动延伸：   在活动区中不知各种职业的图片，供幼儿讲述。幼儿调查周围的亲人所从事的各种职业，讨论各种职业的工作特点。活动反思：   通过本课程，幼儿能清楚地表答自己的愿望，我们应当为这个愿望努力。孩子们的学习积极性很高，

4、他们不但坚定了自己的信心，还了解了自己父母的辛苦，从而，更加体谅父母，敬爱父母了。但是，幼儿的接受能力有限，理解程度也不及小学生，需要我们教师长时间的给幼儿提供锻炼的机会，树立正确的人生观，发展他们的语言表达能力。