《我长大啦》教学反思.doc

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1、《我长大啦》教学反思这是本学期的第一节课,同学们都非常的积极、兴奋,但是一些唱歌的坐姿和习惯有些忘记,所以这节我首先规范学生上音乐课的习惯,找回感觉.于是,以《小树长高了》来作为发声训练.要求学生把嘴巴"竖"着打开,轻声的来唱歌..然后以谈话式的方法引入新课,和同学们一起回忆一年级上学时的情景,并结合现在上学的情景,将两者进行比较,从而提起学生的兴趣.再初听《别来接我》,让学生了解歌曲情绪,然后跟着"我长大了"这样一条情绪主线来学习歌曲.接着,听第二遍,要求学生律动,用自己的动作来表达歌曲的情绪.我将歌曲中的难

2、点----"休止符"指出来,用打拍子的方法来学习.强调"顿音'记号的作用并范唱,解决这两个问题后,学生唱起来更有韵味,能更好的把握歌曲的风格.最后让学生进行分组表演,以分组比赛评比的鼓励方式来激发学生的表演欲. 整堂课气氛十分活跃,但是学生仍然有"喊唱"的习惯,所以在发声训练方面还要反复强调轻声唱歌,比如用"哑巴唱歌"的方法来训练.让学生养成好的唱歌习惯.