郑肖露四年级语文9课自然之道.doc

《郑肖露四年级语文9课自然之道.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、9自然之道学习愿景：1.我认识“幼、侦、嘲、愚、蠢、吁、彻”7个生字，会写“幼、滩、侦、嘲、啄、企、愚、蠢、返、拦、鸥、帽、吁、彻”14个生字，我能正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事、幼龟、沙滩、情愿、返回、海鸥、补救”等词语。2.我能有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3.用自己的话概括课文主要内容。自主学习：1、说一说课文讲了一件什么事？2、读了课题，我知道题目中的“道”的意思是                             。在文中具体指                            。 4、画出描

2、写幼龟离巢时的词句。想想：我们干了一件愚不可及的蠢事是什么？找出向导说的话多读几遍，谈谈你的体会。合作探究：1.小绿龟的命运牵动者我和同伴及向导的心，课文中有许多描写心情的词语，我能把它们找出来。2.圈出描写小海龟、嘲鸫的动作、神态的词语；用“﹏”画出我和同伴的表现;用“—”画出向导的表现。想想：从中你体会到了什么？3、默读5—8自然段，想一想怎么样的情景让大家极为震惊？画出相关语句。  4、想一想假如当初向导没有抱走那只幼龟，会是什么结果？你从这件事中得到什么启示?“如果不是我们，这些海龟就不会受到的伤害。”  拓展延伸：1、谈谈人们在生活中违背自然规律的例子。(举身边的例子如自然灾害

3、、环境破坏等带给我们的启示。) 2、你认为怎样才会不违背“自然之道”？（给出几条建议或说说自己的想法）我的收获：1、这个故事告诉我们：课堂检测1、读拼音写词语。Yòu ɡuī   hǎi tān   zhēnchá   qǐtù        yú  chǔn（         ）   （        ）       （       ）       （         ）           (           ) lán zhù         qìchuǎnxū xū            xiǎngchè yùnxiāo（        ）       (          

4、               )（           ） 2、把下面的词语补充完整，选择自己喜欢的2个词语造句。（     ）先（    ）后    （     ）出（     ）止   （    ）无（    ）事    见（   ）不（     ）   （     ）（     ）而出  （    ）不可（     ）气 喘（   ）（     ）    响（     ）云（    ）