网络研修之我见.docx

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1、网络研修之我见1、网络研修可以使教师认识到了自己的不足,清醒地看到了自己与教师专业化发展之间的差距当教师专业化发展到一定阶段的时候,他们发现无论怎么努力、怎么拼搏,都只能是在原有的基础上原地踏步,充其量是缓慢地爬行上几步,却怎么也达不到预期的目标和希望的顶点,有时还会出现暂时的后退。但是教师一旦能找到了突破专业发展的有效办法,那么他的专业发展水平就会进入新的阶段或进入更高一层次的发展空间。2、网络研修为教师的终身学习搭建了一个广阔的平台和通道,有助于改变教师的行走方式,除了实现与同行教师的同伴互助外,还可以实现和名家大师学习的零距离接触,获得专业化引领,使教师在网

2、络环境下的自主学习、终身学习、自我更新成为现实可能。利用网络中的丰富资源,教师可不断接受新思想、新理念的熏陶和碰撞,从而更新教育观念。3、网络研修有助于教师形成良好的反思习惯和反思方式,为教师的反思性学习提供了新的思路和有力的技术支持,促进了教师的教学反思向纵深处发展。教学反思,是教师对自己已完成的教学实践活动有目的地进行审视,做出理性思考,并用以指导日后的教学,它是教师专业化发展的必由之路。4、网络研修能焕发老师内在的精神力量,激发教师的写作热情,使教师从中体会到写教育随笔的乐趣,让教师在成就学生的同时自身也得到不断的升华和发展。写教育随笔是教师教育的反思,是教

3、师经验的凝练,是教师成长的阶梯。5、网络研修使我们更加学会了关注课堂。以前上了课以后,偶尔的也会想想其中的成功之处与不足之处,但很少会把自己的想法和思考记录下来,等到时间一长早就忘了。因为网络研修,我们会经常审视自己的课堂,我们会经常将自己的教学反思及时记录下来发到我们的专贴上。这种“反照镜子”与“反弹琵琶”使更多的课堂出彩,使大部分中青年教师的课堂教学步入了一个新台阶。6、网络研修最大限度的提高了教师的信息素养,有效的促进了教师的专业化成长。7、网络研修有利于教师充分展示自己的才华:网络研修博客为教师提供了展示自己才华的舞台。博客的建设过程本身就是学习和掌握知识

4、的过程。鼓励教师学会精心经营自己的博客,做一个美观大方,知识丰富的博客,这其中需要教师不断的学习知识,收集材料。通过自己的努力,教师可以在自己的博客中进行大胆的创造和表现自己,这时博客就是个人的表达工具和舞台,教师通过写博客来形成一种写作的自信心和语感。另外,自己所写的东西可以很快被其他人读到,特别是由于几乎所有博客软件都具有评论的功能,进一步地思想碰撞和交流可以迅速展开。这样长期下来有利于教师展示自己的才华。8、网络研修是培养教师创新能力的良好平台

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