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时间:2020-04-07
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1、一、时分秒单元测试分析分值考查知识点失分率失分原因分析第一题22分时分秒的基础知识(填空)。6%时间单位之间的进率,计算经过时间,这两方面学生掌握的不好,特别是计算时间的,跨度大了就不知道该怎样算了,有的学生能推出来,但不会用合理的方式表示。第二题8分基础知识(判断)5.5%学生生活常识方面积累的知识较少,不能正确的进行判断和选择,例如成人一分钟心跳大约70次,明明100米跑15秒等,总的来说还是时间观念建立得不好,没有建立观念。第三题16分基础知识(选择)6%同上第四题12分时分秒的计算10%这道题对学生来说有困难,有的学生不会计算,特别是经过时间,还有的学生时间的进率搞混。第五题1
2、0分实践操作7%这道题是让学生根据钟面时间写出来并计算经过时间,也是学生失分较大的的题目。发现在教学的时候学具利用的不多,钟面演示的的也不形象,学生时间观念建立的不好。第六题32分解决问题15%也都是与计算时间有关的,还是上面有的问题。主要问题分析1、基础知识这一部分:时间单位之间的进率学生掌握的不好,时间单位之间的进率,计算经过时间,这两方面学生掌握的不好,特别是计算时间的,跨度大了就不知道该怎样算了,有的学生能推出来,但不会用合理的方式表示。2、积累与运用部分:学生生活常识方面积累的知识较少,不能正确的进行判断和选择,例如成人一分钟心跳大约70次,明明100米跑15秒等,总的来说还
3、是时间观念建立得不好,没有建立观念。3、解决问题部分:这道题是让学生根据钟面时间写出来并计算经过时间,也是学生失分较大的的题目。发现在教学的时候学具利用的不多,钟面演示的的也不形象,学生时间观念建立的不好。改进措施1、平时的课堂中,多注意培养学生认真仔细的学习习惯。2、与实际生活紧密联系,提高学生解决实际问题的能力。3、课堂教学中举实例,充分利用学具演示。注重直观教学,帮助学生建立时间观念。
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