《环境教育》教学计划.doc

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1、《环境教育》教学计划指导思想：  通过形式多样、丰富多彩的绿色教育活动，使全校师生切实掌握各科材料中有关绿色教育的内容，引导师生积极参与面向社会的绿色宣传和绿色监督活动，树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风尚，努力推进绿色宣传教育的社会化，使我校成为绿色学校。二、具体措施    （一）加强组织领导，层层落实责任目标    制定目标，健全组织。在上级的领导下，学校发挥环境教育领导小组的职能作用，由校长亲任组长，各部门主任分工合作，将学校绿化、美化、净化，以及形式多样的环保教育活动的开展落到实处。    （二）丰富环保内容，体现教育为本   

2、 1、美化“绿色的校园”    加强办公室、教室的保洁工作，加强道路、走廊艺术化给人的视感，创造更加幽静、美观的工作学习环境。    2、形成“绿色课程”    把绿色环境教育工作与学校工作结合，与学校课程结合，把绿色教育溶入学科课程、活动课程和隐性课程中。    （1）绿色环境教育渗透到学科教学之中。要求教师在日常教学中，将环境问题与教学内容有机结合。    （2）活动课程进一步促进绿色环境教育的深入开展。    （3）隐性课程加强对学生潜移默化的影响。学校要在保证校园清洁卫生的基础上，通过警示牌、宣传橱窗达到环保教育的效果，并要求学生参

3、与设计过程。    3、完善“绿化理念”    全体教师都要参与学校的环境教育，做到人人参与，人人有责。并加大理论学习的力度。    （三）亲身体验乐趣    学校要寻找多种途径，采用新颖活泼的方式，将环保教育与少先队工作和学校德育工作紧密结合，使学生在活动中得到乐趣，也使环保意识在活动中得到升华。    1、以学校电视台、广播站、宣传窗、黑板报等阵地为基础，开设环境教育专栏，及时分析当前的环境现状，开展生动的环境问题讨论，报道校内外创绿活动等。    2、班级中队要开展形式多样的环境教育活动，使学生在活动中增进环保意识。    4、利用学

4、校网络，号召学生查找环保知识，开展各类活动。    5、在全校范围内以各种形式开展环保读书大赛、办环保手抄报、举行环保演讲比赛等系列活动，使学生逐步形成环保意识。教  学  时  间  安  排周次    时间    教学内容    课时2    3.4    自然美景看不够    14    3.18    齐鲁风情    16    4.1    丰富的资源    18    4.15    我的家乡    110    4.29    餐桌上的剩菜    112    5.13    水龙头别“流泪”    114    5.27  

5、  一度电的用途    116    6.10    话说包装    118    6.24    我身边的浪费现象    1