人教部编版语文六年级下册第一单元《腊八粥》试题检测含答案.docx

《人教部编版语文六年级下册第一单元《腊八粥》试题检测含答案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《腊八粥》试题检测含答案一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是（）。A.油腻（nì）嘟囔（dū）腊肉（là）B.肿胀（zhǒnɡ）沸腾（fèi）孥孥（nú）C.锅铲（chǎn）搁置（ɡē）栗子（sù）D.唾沫（tuò）焖饭（mèn）奈何（nài）2.给多音字注音。（1）帆帆咽（）喉肿痛,什么食物都难以下咽(  ）。（2）球场遇到劲（）敌,反倒使他干劲(  )更足了。（3）他圈( )十亩地作为牧场，准备用来圈（）养牛群。（4）塞（）外并不闭塞（）。3.看拼音写汉字。（1）八儿喝腊八粥时，大匙大匙地朝嘴里塞ɡuàn()。（2）她把那丝chóu（）

2、般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（）的粥。（3）杯zhǎn（）和碗里chénɡ（）放着食物。4.理解词语的意思。（解释前两个词的意思；根据后两个语义写出对应的词语。）（1）嘟囔：（2）糊糊涂涂：（3）（）：没有办法；没有办法可想。（4）（）：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。5.写出下列语句运用的修辞手法。（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（）（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻

3、腻的感觉呢。（）（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（）6.写出下列语句运用的描写人物的方法。（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”()（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……（）（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。()第3页二、阅读理解阅读下文，回答问题。腊八粥冰心从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各

4、种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。”我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也

5、就把“腊八”这个日子淡忘了。今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我

6、们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。（选自《冰心七十年代文选》，有删改）1.这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？2.文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？第3页试题检测参考

7、答案一、积累运用1.C解析：“栗”应读“lì”。2.（1）yānyàn（2）jìnɡjìn（3）quānjuàn（4）sàisè3.（1）灌（2）绸稠（3）盏盛4.（1）指连续不断地自言自语。（2）内容混乱的（3）无可奈何（4）肿胀5.（1）拟人（2）排比（3）反问6.（1）语言描写（2）心理描写（3）动作描写二、阅读理解1.五代人。母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。2.腊八粥。“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。第3页