课件：分数的基本性质+课件.ppt

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1、分数的基本性质请选择：一、激趣引新二、新知探索说一说折一折想一想三、巩固新知练一练找一找四、扩展延伸有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈地笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？在下面□中填上合适的数。1÷2＝(1×5)÷(2×□)＝(1÷□)÷(2÷4)你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗？5411÷2＝—2分子被除数÷除数＝——分母从图上看，这几个分数有怎样的大小关系呢？()(

2、)()分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。1294386分数的分子和分母都同时乘以2，或都同时乘以3，分数大小不变。分数的分子和分母都同时除以1.5，或都同时除以3，分数大小不变。÷1.5÷3==÷1.5÷34386129==×2×2×3×343861293、你还能折出与和相等的分数吗？还能折几个？1、与相等吗？你能用上面的规律分析吗？2、你能不能用折纸的方法，来证明与相等？……214221422142====……×4×4×2×2×6×6214284126还能折几个？1、与相等吗？你能用上面的规律分析吗？3、你还能折出与和相等的分数吗？2、你能不能用折纸的方法，来证明与

3、相等？……214221422142====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6844221126从刚才的演示中，你发现了什么？……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。×4×4×2×2×6×6====……214284126====214284126分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。同时相同的数右边的式子对吗？为什么？分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质。下边哪样列式行吗？为什么？分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性

4、质。分数基本性质与学过的什么知识有联系？练一练：1、判断。（手势表示，并说明理由。）（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）√×√×2、填上合适的数，说说你填写的根据。3315642229请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。与相等的：与相等的：有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块地的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们

5、讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。现在你知道了吗，阿凡提为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话。（1）与相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与相等的分数？想一想：（选择你喜欢的一题来做）（2）和那一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？