《修改病句专题》.doc

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1、病句专题训练常见的病句类型：1、重复赘余2、搭配不当3、表意不明4、不合逻辑5、语序不当6、句式杂糅7、用词不当8、成分残缺一、看到（介词）不放过（一）标志词语：①由、由于、于；②经、经过；③通过、通过……使；④关于、随着、根据；⑤为、为了；⑥对、对于；⑦当...、在...上（中、下）；⑧正...、从（从...起）...等。（二）病因：缺主语、多主语、主客倒置、重复啰嗦。（三）技巧:①任意删去一个介词；②交换介词顺序；③加主语。1、选出下列句子没有语病的一项（）A、为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?B、通过这两个新

2、规，对酒驾者起到了极大的震慑作用。C、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。D、三年前，人们对电脑“上网”可能是陌生的。E、只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。2、选出下列句子没有语病的一项（）A、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，脸上勉强露出了一丝笑容。B、随着电脑输入法功能的日益强大，让许多人在键盘上敲字的速度“飞”了起来。C、通过五天的培训，我获益匪浅。D、从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。3、选出下列句子没有语病的一项（

3、）A、对于游览苏州园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致。B、同学们经过刻苦努力，这次月考成绩进步很大。C、那时候，我与报纸的接触机会很少。D、日本军国主义的侵略行为，对于我国人民是不可容忍的。二、看到（双面词语）不放过。（一）标志词语：“能否”、“能不能”、“是不是”、“是否”“有没有”、“有无”、“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“优劣”、“多少”、“大小”、“输赢”、“胜负”、“荣辱”等（二）病因：一面对两面或者两面对一面不合逻辑。（三）技巧:单对单，双对双。1、选出下列句子没有语病的一项（）A、这场篮球赛的胜败关键是队员们是否

4、齐心协力。B、越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资的一个重要条件。C、她对自己的稿子能否被刊用，没抱太大希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。D、参加“世界杯十强赛”的运动员清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。2、选出下列句子有语病的一项（）A、你对学习的态度将决定着你的命运。B、是否规范施工，直接影响工程的质量。C、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。D、继续保持无产阶级先锋队的作用，已成为无产阶级政党生死攸关的大问题。3、选出下列句子有语病的一项（）A、能否安全

5、生产，机器质量是重要条件。B、有没有正确的环保观，是低碳生活实现的关键。C、问题能否得到圆满解决，完全取决于他的态度。D、你是否努力进取，决定了你的命运。4、选出下列句子没有语病的一项（）A、要想攒钱，最好的办法就是开源节流，她决定每天下班后，在路边摆摊卖手套。B、高等教育产业化运作是一把“双刃剑”，可以使越来越多的有志青年园大学梦，又可以筹措更多资金帮高校解决经费不足的问题。C、人心向背是决定战争胜利的先决条件。D、你的写作水平直接影响着你的语文成绩。所以要特别注意：3、隐含的双面词。如“成绩”、“质量”、“程度”、“水平”、“数量”

6、、“素养”“生死攸关”、“开源节流”、“人心向背”、“颜面”、“前途”、“命运”、“态度”、“双刃剑”等。三、看到（否定词）不放过（一）、标志词语：①不、不止、无、否、非、没；②避免、以免；③防止、以防、提防；④忌、切忌、禁止、严禁、劝阻、阻止；⑤杜绝、拒绝；⑥取消、忽视、缺乏、忘、忘记 （二）、病因：造成否定不当（三）、技巧:否定不当，删去一个否定词。①否定句中查否定词的个数（单重否定表否定，双重否定表肯定，反问句相当于一个否定词）；②无时无刻不=时时刻刻都；③“否则”出现防重复；④把子句式否在前。1、选出下列句子没有语病的一项（）A

7、、为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B、全校师生没有一个不否认，素质教育使整个校园发生了巨大变化。C、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。D、雷峰精神虽然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷峰了呢?E、老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。F、你不要把学习不当回事。G、你要刻苦努力，否则，如果不这样，成绩就会下降。2、选出下列句子没有语病的一项（）A、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。B、近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量

8、资料。第9页/共10页第10页/共10页C、睡眠三忌：一忌睡前恼怒；二忌睡前饱食；三忌睡处当风。D、汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自己的学术领域么？四、