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1、高一化学实验题强化训练1一.选择题(共4小题)1.(2015•衡阳校级模拟)FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后仍有固体存在,则下列判断不正确的是( )A.加入KSCN溶液一定不变红色B.溶液中一定含Cu2+C.溶液中一定含Fe2+D.剩余固体中一定含铜2.(2015•福建二模)分别向含有下列离子的溶液中通入足量NO2气体,数目不会减少的是( )A.SOB.CH3COO﹣C.Fe2+D.Al3+3.(2015秋•福州校级期中)现将Fe(NO3)2溶液分别滴入到①H2SO4②HNO3③溴水④碘水等溶液中,其中能使Fe2+变成Fe3+
2、的是( )A.①②③④B.只有②③C.②③④D.①②③4.(2015春•宁国市校级月考)为了除去硫酸铜溶液中含有的Fe2+杂质,先加入合适的氧化剂使Fe2+氧化为Fe3+,下列物质中最好选用( )A.KMnO4溶液B.H2O2溶液C.氯水D.HNO3溶液二.填空题(共7小题)5.(2014秋•中山市校级月考)某实验小组钠及其化合物进行探究.Ⅰ、该实验小组欲通过以下实验来探究Na2CO3和NaHCO3两种物质的性质.(1)称取两种固体各2g,分别放入两个小烧杯中,再各滴加10mL蒸馏水,振荡,测量温度变化;待固体充分溶解,并恢复至室温后,向所得溶液中
3、各滴入2滴酚酞试液.①发现Na2CO3固体完全溶解,而NaHCO3固体有剩余,由此得到结论:同温度下,溶解度 (用“>”连接).②同学们在两烧杯中还观察到了两溶液均变红,其中 溶液中的颜色更深.(2)如图1所示分别加热A、B固体,发现固体A受热产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,但一段时间后浑浊又变澄清.请用化学方程式解释澄清石灰水中发生的现象 、 .Ⅱ、该兴趣小组在网上收集到如下信息:钾、钙、钠、镁等活泼金属都能在CO2气体中燃烧.他们对钠在CO2气体中燃烧后生成的白色物质进行了如下探究:[实验]将燃烧
4、的钠迅速伸入到盛有装满CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧至完全,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.[提出假设]假设1:白色物质是Na2O.假设2:白色物质是Na2CO3.假设3:白色物质是Na2O和Na2CO3的混合物.[设计实验方案.验证假设]该小组对燃烧后生成的白色物质进行如下探究:实验方案实验操作实验现象结论方案1取少量白色物质于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为Na2O方案2①取少量白色物质于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的BaCl2溶液出现白色沉淀
5、②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液无明显现象[思考与交流](4)甲同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是 .(5)乙同学认为方案2得到的结论正确,白色物质为 .理由是 .(6)写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 .(7)丙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠.你是否同意丙同学的观点,并简述理由: , .6.(2012秋•越城区校级期中)Na2CO3与NaHCO3在一定条件下可以相互转化(1)请用化学方程式表示除去Na2CO3固体中NaHCO3固体: (2)请用离子方程式
6、表示除去NaHCO3溶液中含有的Na2CO3溶质: 第5页(共5页)(3)充分加热Na2CO3与NaHCO3的固体混合物95g到恒重,固体质量减少31g,求混合物中Na2CO3的质量分数: (结果保留一位小数).8.(2012秋•门头沟区校级期末)回答下列关于铁元素及其化合物的知识:(1)向一支装有FeCl3溶液的试管中滴加NaOH溶液,现象为 ,其中含铁元素的产物的化学式是 ;(2)为了检验某未知溶液是否含有Fe2+离子,两位同学分别设计了以下实验方案加以证明.方案一:向一支装有该未知溶液的试管中先通入氯气,再
7、滴加KSCN溶液,溶液呈现红色,证明该未知溶液含有Fe2+离子;方案二:向另一支装有该未知溶液的试管中先滴加KSCN溶液,无现象,再通入氯气,溶液变为红色,证明该未知溶液含有Fe2+离子;则请回答:①你认为哪个方案较为合理 ;②写出Fe2+与氯气反应的离子方程式 ;③实验室在保存含有Fe2+离子的溶液时,为了防止Fe2+离子变质,经常向其中加入铁粉,其原因是(用离子方程式表示) (3)鲜榨苹果汁是人们喜爱的饮料.由于此饮料中含有Fe2+,鲜榨的苹果汁在空气中会由淡绿色的Fe2+变为棕黄色的Fe3+,则这个变色的过程中Fe2
8、+被 ;若在榨汁的时候加入适量的维生素C,可有效防止这种现象的发生.这说明维生素C具
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