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时间:2020-04-22
《对中国水稻骨干亲本评定方法的探索-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、作物学报ACTAAGRONOMICASINICAhttp://zwxb.chinacrops.org/ISSN0496—3490;C0DENTSHPA9E—mail:xbzw@chinajourna1.net.cnDoI:10.3724/SP.J.1006.2014.00973对中国水稻骨干亲本评定方法的探索孙宗修”,鄂志国王磊朱德峰张玉屏胡国成刘文真付亚萍中国水稻研究所/水稻生物学国家重点实验室,浙江杭州310006摘要:亲本是作物育种的基础,骨干亲本指同一时期用于育种的亲本中在同样的世代内衍生的品种(系)数量较多,种植面积较大的育种材料。确定骨干亲本不但能够了解育
2、种历史和亲本的贡献,而且对育种也有重要指导作用。本文分析了以往确定骨干亲本时存在的主要问题,提出评定骨干亲本应该有一定的规范,即对同时代育成品种(系)和同衍生世代量化比较。以水稻数据库中我国育成的2398份水稻品种(系)为依据,按亚种分类,育成年代分组,以连续3代衍生的品种(系)数量及其种植面积为参数,分析育成品种在后续育种研究中的应用状况,在此基础上,采用量化评选的方法,评选出我国20世纪下半叶用于水稻育种的骨干亲本,其中籼稻26个,粳稻23个。本文以水稻为例提出了评选骨干亲本的原则和方法,并对今后选择育种亲本和提高育种效率提出了一些建议。关键词:骨干亲本;育成年代
3、;衍生世代;种植面积;量化评选;水稻ExploringAssessmentMethodofChineseRiceBackboneParentsSUNZong—Xiu,,EZhi—Guo,WANGLei,ZHUDe.Feng,ZHANGYu—Ping,HUGuo—Cheng,LIUWen—Zhen,andFUYa—PingStateKeyLaboratoryofRiceBiology/ChinaNationalRiceResearchInstitute,Hangzhou310006,ChinaAbstract:ParentiSthebasisofcropbreeding
4、,whilebackboneparentreferstothebreedingmaterialthatderivesmanyvarieties(1ines)andownslargeplantingareawithinthesamegenerationofbreedingparentsinthesalTleperiod.DeterminingbackboneparentswillnotonlyenableUStolearnbreedinghistoryandparentalcontribution,butalsoplayanimportantroleinguidingp
5、rac—ticalbreeding.Wetrytoestablishanobjectivemethodologyofassessingbackboneparents.Thispaperanalyzedmainproblemsindeterminingbackboneparentsinthepast,andsuggestedthatcertainnorlTlshouldbefollowedtoassessbackboneparents,thatistosay,carryingoutquantitativecomparisonofimprovedvarieties(1in
6、es)inthesan3eperiodandthesamederivativegenerations.Atotalof2398ricevarieties(1ines)inChinesericedatabasewereclassifiedbasedonsubspeciesandgroupedaccordingtobreed—ingtime.Thequantitiesofvarieties(1ines)andplantingareasforthreegenerationscontinuouslywereusedasparameterstoana—lyzetheapplic
7、ationofimprovedvarietiesinthefurtherbreedingresearch.Onthisbasis,49backboneparents,including26par—entsofindicariceand23parentsofjaponicarice,forricebreedinginthesecondhalfofthe20thcenturywereselectedbyadopt—ingquantitativeassessmentmethod.Takingriceasanexample,thepaperbroughtfo
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