细胞增殖导学案第三课时.doc

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1、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地!【高一生物备课组】第1节　细胞的增殖（第三课时）主备者：审核：一、课题6.1细胞增殖(人教版生物科必修ⅠP110～116)二、教学目标（1）模拟探究细胞表面积与体积的关系，认识细胞的大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限生长的原因。（2）学会《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验中临时装片的制作技术、高倍显微镜的使用和细胞分裂图的绘制。三、重点难点（1）细胞的大小与物质运输的关系(2)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂四、学法指导：１．复习有丝分裂的过程，通过实验进一步熟知细胞分裂图。２．质疑讨论反馈矫正图表法讨论法五、

2、自主学习（一）细胞大小与物质运输的关系（1）实验原理：酚酞遇　　　　　　呈紫红色；琼脂块大小模拟　　　　　　大小；物质扩散体积与总体积之比表示　　　　　　　　。【问题探讨1】(必修一　课本110页)生物体内细胞代谢效率与物质扩散速率相关，同种物质虽然在细胞中扩散速率基本相同，但细胞大小不同，物质扩散入细胞的快慢有差异，有人设计了一种模型，用于研究这一问题：实验目的：略实验材料：三块边长为4cm，内含酚酞的琼脂块，其他略。实验步骤：Ⅰ.将三琼脂块分别作如下处理：①维持原样——得样品1；②分割成边长为2cm的8块立方体——得样品2；③分割成边长为1cm的立方体——得样品3。Ⅱ.将以上三种琼

3、脂块样品分别浸入到盛有0.1%NaOH溶液的烧杯中处理，以其中一样品琼脂中刚好扩散完全(完全变为红色)为止。取出琼脂块样品。吸干浮液后，分别将每一样品切成两半，通过测量每一切面上NaOH扩散的深度，计算出三样品NaOH扩散的总体积。(1)请你为此研究拟一课题名称______________。(2)该研究样品中加入酚酞是为了检测NaOH在琼脂块中扩散的深度，原因是___________________________________________________________4当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地!________。(3)三样品中，Na

4、OH扩散总体积从大到小依次为________，由此，你的结论是____________________________________________________________________。(4)通常情况下，细胞边长小于0.1cm，根据上述模型研究，请对细胞的大小与物质扩散速率之间的关系作出合理解释：.【对位练习1】1、下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，不正确的是　　　　　　　　　　　　（　　）（A）与细胞表面积和体积的比例有关　　（B）细胞核的大小是有一定限度的（C）细胞的体积与细胞核无关　　　　　（D）细胞体积过大不利于细胞内外物质交换（二）观察根尖分生区细胞的有丝分

5、裂实验：1、 实验原理              将染色体染成深色；                   的混合液使组织中的细胞相互分离开；             可观察细胞有丝分裂各时期图像。2、洋葱根尖的培养3、装片的制作制作流程为：解离———制片①解离用的药液是用和等量混合而成的混合液。②漂洗用的是，其目的是。③染色用的药液是或。④制片过程中还要用拇指轻轻地按压载玻片，目的是使，便于观察。4、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察观察时应先在镜下找到，再换用镜观察。5、实验注意事项： 解离时间不能太长，过长会使;亦不能太短，太短会。【问题探讨2】观察植物细胞的有丝分裂（1），参照教材P11

6、5—116相关实验内容讨论回答：有关试剂及作用：解离液：质量分数15%和体积分数95%按1：1混合而成的，作用是使组织中的细胞相互分离开来。漂洗液：清水，作用是洗去解离液，防止解离过度，利于染色。染色剂：龙胆紫染液，使染色体着色。（2）、过程：解离—漂洗—染色—制片（3）、观察装片的步骤（阅读课本）（4）、讨论回答：①为什么要解离？②为什么要漂洗？4当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地!③为什么要染色？④为什么要用镊子尖把洋葱根尖弄碎和压片？⑤在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？【对位练习1】1、洋葱根尖细胞染色用龙胆紫溶液或醋酸洋红液，主

7、要是因为A．易使细胞染色B．细胞质着色()C．细胞壁着色D．染色体着色2.列有关观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的叙述中，正确的是()A.解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞B.漂洗时洗去染液防止染色过深C.低倍镜下看不到细胞时可换用高倍镜观察D.高倍镜可以观察到不同分裂期的细胞3.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂可看到的结构描述正确是（）A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的