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时间:2020-04-06
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1、《宝贵的自然资源》教学反思这篇课文主要告诉你资源有哪几种分类,我们日常生活所需的资源来自于哪里,同时培养学生珍惜资源的美好品质,课堂教学中可以这样设计:1、了解各种资源的分类,为资源找家。教师将各种资源杂乱的写在黑板上,然后请学生试着把这些资源进行分类,看看有几种分法。资源分类的方式多样,对于学生的回答,教师要适当归纳调整,不要只固定于教材上的分类方法。2、未来的地球是怎样的呢?。引导学生观察分析36页画面,让学生先进入到资源枯竭的时代,想一想当时的情景,谈一谈自己的想法。3、小组合作探究与思考。在在认识到资源枯竭严重性之后,鼓励学生调查自己家乡的资源。这部分内容要让每个学生从家乡及生活细节
2、中寻找,而后在小组中交流调查结果。4、培养保护资源和珍惜资源的意识。根据学生的调查情况,组织学生进行讨论,共同出主意、想办法,以小组为单位起草倡议书。5、发起活动,为保护自然资源做力所能及的事。
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