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时间:2020-04-05
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1、《七颗钻石》说课稿今天我上了《七颗钻石》这篇课文,课堂气氛挺好,非常高兴。这篇课文是俄国文学巨匠列夫.托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰的脉络,为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死的时候,为她生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里跳出七颗钻石,又涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,而这七颗钻石升到天上,变成了七颗星星的故事。我在备课时主要从以下几个层次入手:第一层,通过读走进故事背景,体会水的重要性。第二层,重点层,以水罐为线索,走近主人公。水罐发生了几次什么
2、样的变化?在什么情况下变的?是什么神奇的力量使水罐有了这样的变化?从每一次变化中可以看出小姑娘是个怎样的孩子?我们又应该做个怎样的孩子?第三层,学习写法,童话故事曲折离奇,想象力丰富,主人公品质随着故事的发展不断升级。结合童话色彩,给学生机会发挥想象,小姑娘睡着后梦到了什么?泉水涌出后,大地上又会怎样?第四层,以育人为主,情感升华,充分激发学生用自己的实际行动去帮助身边有困难的人,献上一份爱心。(说学生)在本堂课的教学过程中,我抓住课文的主线,“水罐的变化”这一线索贯穿全文,引导学生走进文本,进行朗读、想象与感悟,总的来说,这堂课学
3、生的积极性很高的,我也非常喜欢这堂课的气氛。不过在体会水罐的变化时,学生对于妈妈关心小姑娘的那份爱理解得不够透彻,我想这与他们现在的年龄特点和生活环境有一定的关系。
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