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时间:2020-04-05
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1、《飞翔的塑料袋》教学反思“即贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验。”塑料袋是孩子们生活中常见的物品,在风的作用下自然而然就会随风而飞。《飞翔的塑料袋》就是结合我们现在进行的主题《我想飞》而组织的一个健康活动。主要冃标是让孩子们探索塑料袋的不同玩法,尝试抛高和投远的动作,体验玩塑料袋的乐趣。小朋友,你们知道什么东西会飞吗?点评分析:这活动导入部分,为的是激发幼儿对“飞”的兴趣,引出后面的课题。1、塑料袋可以怎么玩?2、幼儿自由玩塑料袋,教师巡回观察指导。3、集中讲述玩法。点评分析:在自由探索部分,孩子们的玩法比较
2、单一,抛高和投掷的动作经引导才想到。1、讨论:怎样抛的高。幼儿自由尝试。2、请一个幼儿与老师比赛抛高,引导幼儿发现折叠打结后抛的高3、幼儿尝试练习。在此活动中我让孩子们说:“你知道什么是鸟?”孩子们十分有趣,说鸟有一对翅膀?我又问:“有翅膀的都是鸟吗?”孩子们大笑,不对不对蝴蝶、蜜蜂都有一对翅膀。鸟有一只尖尖的嘴巴、鸟有羽毛、鸟有二只脚……孩子们在自己回答、设疑与辩证中渐渐地对于什么是鸟有一定的经验。孩子们对于日常生活中比较多见的鸟如:麻雀等,有一定的认识,但是其余的鸟孩子们平时少见,对于鸟的认识十分欠缺。所以对
3、于图片中的鸟大多数孩子们并不认识。所以引导孩子们去关注各种各样的鸟,增长孩子们对于鸟的认识需要家园进一步地努力。幼儿园利用多种途径如:图片、VCD等让孩子们去关注,同时也引导家长利用多种时间让孩子们去公园、去动物园观看不同的鸟,也可以带着孩子去书店看看各种书增长孩子们的知识。
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