化学教学反思4.doc

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1、化学教学反思4关于备课反思首先了解学情。教师应在每一个单元甚至每一个课吋教学前，都要对学生的实际情况即学情和考纲有一个充分的认识，根据这个实际情况来确定教学目标，以免目标过高学生难以达到预期效果从而使教学效率低下，同时也能避免目标过低而达不到培养学生能力的要求。其次了解教学内容。认真阅读教材和教师参考用书，认真研究章节之间的安排顺序，明了其中承上启下的功能。深入思考体会一节课内知识点的安排，挖掘教学内容的深度和广度。教参书已经指明了每章每节的重点难点，也提供了一些教学设计供参考，老师不妨根据实际情况，对比已提供思路，参考各地区不同版本

2、的教材或对教材顺序作适当的调整，来确定适合自己和自己学生情况的教学设计。第三是有套适合的巩固练习题。不能光说不练，要做到每个知识点学习之后辅以配套的有梯度的习题，适当的习题可以起到巩固已学知识的作用，而有梯度的习题不仅能巩固知识还可以检测学工对新学知识的掌握程度和灵活运用的能力，教师就可以有针对性为下一步教学做好准备。