儿童绘画中艺术思维的培养.doc

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1、儿童绘画中艺术性思维的培养儿童画一般是指12岁以前的孩子的绘画，大致分为三个时期：涂鸦期、符号期、写实期。儿童画的特点是随时都会出现一些曲折且不能按常理来衡量的线条和图形，而这种不合理恰巧形成了儿童画的趣味性，使其独具风格，用成人的标准来衡量儿童画是否真实、是否具有准确的外形，这是毫无意义的。因为儿童的思维是通过某些最基本的“形，'进行的，当儿童打算描绘…件物体时，他们常常只是把这些物体的总体形状中包含的某一部分的形状大体描绘出来。儿童画具有一种特殊的荒诞性，主要表现在构思荒诞性、构图荒诞性、造

2、型荒诞性、色彩荒诞性、空间荒诞性、设计荒诞性六个方而。正由于这种荒诞性，使它具有独特的“艺术魅力J也被认为是儿童的“艺术性思维”,甚者有人把儿童画和艺术大师的作品相提并论。儿童画是一种特殊的艺术形式，在思维和表现手段上，儿童绘画具有特殊的趣味性和艺术性，儿童绘画在反映生活的真实性方面与许多艺术大师的追求上可以说是一致的，且儿童绘画本身就有其艺术性所在，所以想要发展这种艺术性，必须使儿童的绘画心理得到正确的引导和培养。