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时间：2020-04-05
《《顶碗少年》教学建议（陈丽辉）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《顶碗少年》教学建议陈丽辉1•在本文教学时，要注重调动学生的朗读兴趣，要对学生的朗读作适当的指导，点拨，让学生感受到两次失败时现场不仅同的气氛，以及顶碗少年不同的心情，力求通过自己的声音把它表现出来。2.在质疑探究吋，要鼓励学牛:大胆发言，拓宽思路，教师可适当点拨，给学生以方向型的引领。3.可以安排时间练笔。如果顶碗少年第三次表演仍然失败，那将产生怎样的情景？请展开你合理的想象，描写一下当时的场景。4.拓展练习，可阅读赵丽宏的散文篇（有关这种类型的文章），提高学生的阅读能力。
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