怎样撰写研究性学习结题报告(论文资料).doc

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1、怎样撰写研究性学习结题报告摘要：题报告是课题研究的“收官”阶段，其质量高低影响了研究成果的展示和推广。本文简介了结题报告的格式和要求，并提岀几点注意事项：j是要注意科学性、真实性和新颖性，二是定量与定性相结合，三是篇幅长短适宜。关键词：研究性学习结题报告格式注意事项在课题研究屮，对研究成果的解释是在整理分析研究资料的基础上，进i步对整个研究过程和研究结果做出认真分析总结，通过结题报告的形式来完成的。结题报告的撰写是科学研究的“收官”阶段，其质量的高低直接关系到研究成果的理论价值和实践意义能否得到有说

2、服力的展示、并为社会所承认和接受的重大问题。许多研究课题，由于结题报告质量不高，在一•定程度上影响了研究成果的展示和推广。由于知识和能力的限制，学牛在撰写结题报告吋有一定的难度。因此，我们要给予必要的指导，且要落实到实处。1•结题报告的一般格式研究性学习的结题报告形式多样，有文献研究、调查研究和实验研究等，但基本格式大同小异，一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。1.1•标题标题是课题研究内容的高度概括，在整篇论文屮起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点：⑴引人注FI。题H要新颖

3、，醒H得体，能准确表达研究内容，恰如其分地反映课题研究的广度和深度。切忌“体会”、“浅谈”、“管见”之类用语，否则显得肤浅、俗气。⑵简练明了。标题字数要少，直奔主题,使人一FI了然。若标题偏长，可增设副标题。⑶便于分类。标题要表明研究的主要变量，能看出研究内容的学科范围和课题类型。1.2•摘耍摘要是课题研究的内容提要和研究成果的简短总结，能直接说明研究的问题、方法、过程和主要结论。使读者看了摘要后能了解结题报告的概况，以决定是否值得阅读全文。摘要撰写要短小精悍、准确完整、严谨流畅，--般不要越过30

4、0字。1・3•研究背景研究背景又称提出问题、前言、引言，这是研究报告的开头部分，其重点是提出研究问题和研究假说。引言的逻辑结构为：阐述问题的前后联系一提出研究问题f形成研究假说。其主要内容：⑴介绍研究背景和H的，阐述前人在这方面的研究成果、尚未解决的问题及研究进展。⑵简介本课题的研究方法。⑶概述本课题研究成果的理论意义和现实意义。1・4•正文正文是研究者表达研究成果和研究过程的主体部分，在研究报告屮占绝大部分篇幅。要求详细阐述本课题所采用的研究方法、过程，说明产牛结果的条件及相关因素，对一-些不容易

5、了解的地方要给予明确的解释。正文主要包括方法、结果和讨论三部分。1.4.1•方法研究方法是研究报告的主体部分之一，其主要内容包括：①对课题出现的主要概念的定义与阐述。②研究对象的条件、数量、取样方式及研究的时间安排。③各变量间的关系分析。④研究的操作设计与研究成效的比较方式。这部分内容与方案设计屮的“研究方法与研究过程”基本相同，其实就是将设计方案在研究实施中的调整说明［2］。1.4.2.结果结果是总结课题研究的数据和有关的统计分析或调查结论，这是研究报告的另一个主体部分。其主要内容包括：①列举以原

6、始资料为整理所得的统计图表等数量资料和经过归纳的定性资料。②用逻辑学和统计学等技术手段得出结果或结论。③简要说明结果或结论与研究假说的联系。在撰写这部分内容吋要注意三点:一是选取数据和现象描述要实事求是。数据或取样要准确、具有代表性，事实材料要有典型性，决不能按主观意愿任意舍取数据或更改素材，更不能造假。二是图表要少而精，简捷明了。借助图表可以明确、简捷、形象地表示出主要结果，故图表要精心设计、使人一H了然，但不宜过多，一般不要超过3--4个。三是结果或结论耍科学严谨。分析问题婆遵循认识论规律，所得

7、结论要经得起推敲和验证。写结论时措辞要严谨，逻辑要严密，内容要具体，不能使用“也许”、“可能”、“大概”、“前茅”等模棱两可的用语，更不能夸大其作用，如“达到国际先进水平”、“国内领先”等。1.4.3•讨论讨论是研究者对研究结果的主观认识与分析，其作用在于从理论上加深对研究结果的认识，并对研究结果不完善之处作补充说明，对研究本身的局限性进行探讨，并指出需要进一步研究的问题。1.5•参考文献参考文献列于研究报告的末尾，应注明报告屮直接引用或提到的文献资料来源。这不仅反映了作者科学求实的态度，血且是对他

8、人劳动的尊重，同时也是一种文献资料的积累方式，今后要使用同样资料吋，参考文献F1录无疑是查找的索引。参考文献一-般引用正规期刊杂志和正式出版物，未经出版的资料、网上资料和报纸不宜引用。资料引用应列出文献的名称、作者、刊物（或出版社）名称及页码、发表（或出版）吋间等。参考文献H录排序有3种方式：⑴按研究报告所提到或引用的顺序。⑵按文献发表（或出版）的时间顺序。⑶按姓氏笔划排序。2•撰写结题报告的注意事项撰写结题报告（即科学论文）是一项严肃、慎重的工作，必须要认真对待。除