家长是老师的同盟军——谈如何取得家长对“语文主题学习”实验的支持.pdf

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1、家长是老师的同盟军——谈如何取得家长对“语文主题学习"实验的支持刘艳红2012年8月，我校成为“语文主题学习”实验(2)同意。就是老师说让干啥，只要对孩子校，确立了首批实验班和实验教师。我没有赶上好就支持。这类情况占到35％。“头班车”，是第二批申请加入实验的。参与实验，(3)随大溜。这种情况占N3o％左右，家长没无论是从教师进行语文教学，还是从学生阅读成有签名，但也不是“不同意”。长方面来讲，都是再好不过的事情。在实验中，懂(4)不同意。这种情况有20％左右。孩子反映得如何取得家长的支持和配合则是头等大事。说家长不让买。我追问，是家庭经济困难的原因一、好事做顺——做好家长的思想工作，从吗?孩

2、子们都说不是。经济上得到支持经过调查，我心里有底了，于是决定开始收最初，我很想让我的班级加入实验行列，很征订《语文主题学习丛书》的书款，根据交钱情况想让我班的孩子们涉猎那再作斟酌。一套《语文主题学习丛书》。2．因人而异，逐个攻破。两但是，参与就得收费，这是天后，全班85％的孩子都交了我新接的班，家长会支持钱，只剩下12个孩子没有交。我吗?所以，做好家长的思想把这些孩子叫来询问，发现有工作，取得家长经济上的支几个孩子根本没有和家长说这持是我面对的第一件事。件事，就自作主张说家长不同1．调查问卷，有的放意，也有几个孩子说家长不让矢。借助“语文主题学习”实买，理由是“课本还不会，读什验组印发的《致家

3、长的一封么课外书啊”。信》，向家长宣传“语文主题了解了这一情况后，我利学习”的重要意义，让家长认识到：小学生必须进用手机短信再次给家长讲大量阅读的重要性，申行大量的阅读才能提高语文素养，仅靠一本教材明我们的“语文主题学习”是课内有指导地进行远不能满足孩子们成长的需要。《语文主题学习阅读的。我还让学生再一次向家长说明此事，如丛书》是小学语文教材拓展阅读的优秀读物，与果家长不同意，就请家长亲自告知我，如果是家教材内容同步，由很多专家和一线名师精心编撰庭经济原因，我再另想办法，我是想尽量人人参而成，是孩子课内阅读的最佳选择。这一套丛书与的。能解决孩子们搜集资料难的问题。参与实验对孩经过几次与家长的沟

4、通，最后只剩下3个基子读写水平的提高大有益处。础不太好的孩子没有交钱，我亲自给家长打电话当收回调查表后，我统计了一下，只有41人询问原因。家长说，觉得孩子基础差，只要课本学同意购买，不到半数。这是我预料之中的结果。结会就行了，怕孩子买了书读不了，或者怕读课外合调查，我总结了以下几种情况。书影响学习，使学习更差。我和家长讲：“正是因(1)十分赞成。这种情况大约占到15％，家为孩子基础差，才需要大量阅读课外书!孩子对长很支持孩子进行大量的阅读，而且很期待参课本不感兴趣，不一定对课外书也不感兴趣，好加实验。几本书总有孩子喜欢的一本，一本书中总有孩子喜欢的内容，在阅读过程中可以识字，可以扩大三、好事做

5、大——家校携手，使《语文主题知识面，开阔视野，阅读不仅能丰富语言，还能开学习丛书》效益最大化启智慧，润泽生命，不会影响成绩。更何况书是配《语文主题学习丛书》成了孩子们的好伙伴，合教材，而且是在课堂上读的。”在我的解释下，它见证了孩子们的成长。实验组的教师在运用家长们才认识到“语文主题学习”的好处，表示：《语文主题学习丛书》的过程中证明：学生离开“既然对孩子有帮助，那就购买吧!”《教学参考书》，照样能学好语文，《语文主题学习二、好事做好——要让家长看到成绩，从心丛书》成了我们的好教材。学生自主阅读，课堂展底里予以支持示分享，读与写有机结合，将“语文主题学习”引我们开展实验，如果没有取得成绩，以后

6、就向深入。我校师生一起阅读，写作，学校博客成了不可能获得家长的进一步支持，或者我们取得了大量阅读成果展示的平台，利用博客，将“语文主成绩，家长看不到也不会一如既往地支持，毕竟题学习”的感悟、读书体会写进博文，大家相互学我们的实验是一个长期的过程。怎样取得家长进习，彼此点评，进一步点燃了师生读书的热情。一步的支持，并且从行动上配合我们的工作呢?我班也建立了博客圈。家长会上，我把建立我很好地利用家长会这一平台，展示了我们“语博客、书写博文的方法告知家长。会后，我班博客文主题学习”实验取得的成绩。圈里的人数迅速增加，好多原先反对孩子上网的在家长会上，我汇报了我们“语文主题学习”家长也主动帮孩子建立了

7、博客，原先家里没上网实验的理念、计划、做法以及第一批实验师生已的为了支持孩子写博文，主动买电脑，为孩子提经取得的成绩。给家长讲语文课程理念，他们不供一切便利条件。不少家长成了我校博客圈的关一定接受，但是如果将如何提高孩子的写作水平注者，与孩子一起上网学习。家长的参与和支持，作为话题，这个他们都明白，因为大多数家长正让我们的主题阅读越来越透明，更让我对“语文为孩子不会写作文而发愁。“巧妇难为无米之主