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时间：2020-04-19
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1、厘米的认识人教版二年级上册第一单元执教：零陵区接履桥镇小学魏琼林创设情境，导入新课创设情境，导入新课创设情境，导入新课创设情境，导入新课创设情境，导入新课创设情境，导入新课认识1厘米0刻度：表示起点下一页1厘米可以表示成:1cm读作：1厘米认识1厘米0刻度：表示起点每两个数字之间的一大格，都是1厘米生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米认识几厘米怎样量物体的长度呢？下列量法正确吗？××√下一页怎样放直尺？测量方法:1、把尺子与物体放齐2、将物体的左边和“0”刻度线对齐3、物体的右边对准几，就是几厘米大约9厘米实践活动估一估测一测物品名称估计结果
2、测量结果数学书短边的长大约（）厘米大约（）厘米自己的一拃长大约（）厘米大约（）厘米能用这根尺子量铅笔的长吗？()厘米4这节课你学会了什么？课后作业1、选择自己最喜欢的一样东西，用cm作单位量一量它的长。2、用cm作单位量一量黑板的长。
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