初中優秀團員事跡材料.doc

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1、初中優秀團員事跡材料一個真誠、自信、進取的15歲陽光男孩譚鳌，就讀於下谷坪民族學校。他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班幹部和在思想、學習、工作等方面起到瞭模范帶頭作用。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂於助人；做事要勤奮刻苦、一絲不苟，要勤儉節約、吃苦耐勞，雖然他在三歲多時，就失去瞭父愛（其父譚輝於XX年在執行交通公務時不幸殉職）,母親從此也被生活所迫，隻好外出打工，一年難得回傢與他團聚一次，可以說他是一位從小既沒有父愛又沒有母愛的孤兒。他就長期寄居在當小學老師的姑媽傢至今。但他並沒有因

2、此而消沉，因此對人生失去信心。由於姑父、姑母的悉心關照，言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下瞭一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。在學習上，他勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是譚鳌同學養成瞭批評與自我批評的優良作風，他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪

3、張浪費，也從不亂花一分錢。但是，隻要那個同學在生活上遇到瞭困難，他都能竭盡全力的幫助解決。譚緊同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立瞭很高的威信。在工作上，他能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私,從不利用校團委的職權為班級謀利益。平時協助老師努力做好校團委及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄，考勤等工作，模范遵守校委及班級的各項規章制度。在他的檔案裡從沒有違規違紀的現象發生。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部円做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則

4、去做每一件事，作為班幹及校委幹部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突,他總能很好的解決這些問題，做到校委、班級工作兩不誤。“讀書破萬卷，下筆如有神”，由於大量的閱讀，豐富的積累，他的寫作水平成績也很顯著，在XX年神農架林區、教育局和郵政局聯合組織的全區“電信杯”書信比賽活動中榮獲優秀獎。平時作息時間安排合理，學習時認真的學，玩的時候開心的玩，“休息是為瞭更好的學習”。在有規律的學習、工作時間之外,他又是一個天真可愛的孩子，少瞭學習中的那份嚴肅，多瞭玩耍中的那份童真，.在繁忙的烽習之餘，籃球給瞭他更多的快樂，學習累時也是最好的放松。此外，他還擠出時間培養瞭自己羽毛球、

5、乒乓球等多項愛好。在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得他各方面都得到瞭鍛煉，培養瞭他實踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實幹、從生澀到娴熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。作為校團委宣傳委員，工作中，他積極主動、踏實肯幹、作風民主、以身作則，成績突出。他在學校的統一安排下,記向瓊老師的正確領導和指點下，帶領同學們積極開展校園精神文明活動，“感恩教育”“學雷鋒活動”“讀書節”“校園聯誼”等活動，豐富瞭同學們的課餘時間，使同學們受益匪淺！每逢學校團支部組織活動時，作為宣傳委員的他總是忙前忙後，宣傳策劃，幫助老師處理事物從不拖拉；組織參與學校板報,櫥窗的建立;領導部員將校團委宣傳部的工作處理得

6、井井有條。正是由於他優秀的學習、工作表現，使他幾乎年年被評為“優秀學生”，受到學校和班級表彰，在XX至XX學年度中，還被評為“優秀學生幹部”，受到神農架林區教育局的表彰和獎勵。2011年榮獲“優秀留守兒童”的榮譽稱號，受到神農架林區婦聯的表彰和獎勵。“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。譚緊同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實！相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，譚鳌同學一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是

7、對待工作和生活的態度。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，隻有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也隻有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇…我們相信：逐漸成長中的譚鳌，正像一隻嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。