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时间:2020-04-03
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1、随笔1教鞭去哪儿了祝姝姝教鞭,古时候用的叫戒尺,顾名思义教师的鞭子,或教育的鞭子,严师的体现。个别学生开小差时;班上纪律乱糟糟时;小组活动结束时,都需要用它敲桌子发出来的声音来吸引学生的注意力,节奏可以是多样的,嗒,嗒嗒或嗒嗒。。。。。。,一直到静为止,而他的威力似乎在慢慢地减退,一下两下已经不能再解决问题了,这种在学生看来的噪音在慢慢地延长,大家都在为班级的纪律弄得筋疲力尽。而在芦外、在萍实的课堂上,我却始终找不到它的影子,有的却是悦耳整齐地拍手节奏声,啪啪啪,啪啪啪或听到的跟我拍一下,啪;听
2、到跟我拍两下,啪啪;。。。。。。学生和老师一起拍着手,打着节奏。注意力一下就回到了课堂上,让他们改掉了上课玩东西的坏习惯,还培养了他们的集体合作能力和节奏感,而小学阶段就是要培养他们上课认真听讲的好习惯和合作意识。在这里,我看到了老师的轻松,学生的认真。戒尺、教鞭是它的一种进化,而我们现在已经不再需要它了,教育需要的是轻松接受,而不是严厉强灌,而老师只是陪伴和引导。
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