新形势下加强农村中学德育的思考与对策

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1、圆新形势下加强农村中学德育的思考与对策■马学亮马燕喜贾滨]要青黧少年正处在长身体、长知识时期，也是思想品德形成I展时期本文仅从新农村建设与学校德育工作关系、学校德-出发点和立足点、学校德育工作与学生主体的关系、山区农校德育的特色内容等方面进行调查探讨，找出具体问题。并山区农村学校的实际，制定切实可行的方法，真正发挥德育学工作中的重要地位，让留守儿童健康成长。词山区衣村；中学德育；特点；对策绩”。在这样的社会氛围下，学校里随着社会经济的发展，农村人口在经济信息全球化的影响下，人无论是普通教师还是校长，他们受社外出务工成为趋势。在山区农村的学

2、们的思想、道德和价值观念发生着深会压力和功利主义的影响，不得不为校中，留守儿童占很大比例，针对这刻的变化，社会意识和社会价值取向了学校的声誉和单纯的成绩而忽视对种情况，德育工作显得尤为重要。日益多元化，广大中学生的世界观和道德教育的开展。价值观的取向也在多元化。二、学校的思想政治教育与留守山区农村学校德育在农村学校，一直受之前的以升学生的身心发展需要严重脱节工作存在的问题学为中心、以应试为目的的应试教育一传统的思想政治教育工作，过分、山区农村学校德育工作严重影响，社会对学校的评价主要看“升强调教学的社会价值，忽视学生个人滞后学率”的高低，

3、看学生的“考试成圆发展的价值，对已经变化了的农村现化生活中发展兴趣和特长，接受美的四、必须重视学生的品格、情状没有深入的研究，学生不能用所学熏陶，创造美的生活，不愿意接受乏感、个性等心理素质的培育，维护学的思想政治课知识来分析和解决所遇味的、教条的、抽象的伦理教育；学生的心理健康到的社会热点问题和生活实际问题。生的主体意识增强，渴望自我教育、开展心理健康教育活动，使德这样，学生就会对所学知识产生怀自我管理、自我判断，但独立能力明育观念和德育模式不断更新，从而完疑，就会感到思想政治课的无趣、无显不足。善学生人格，实现德育目标，提高德利和无用

4、，也极大地削弱了思想政治育的实效性；开展心理健康教育，并课的教育实效。解决农村学校用心理辅导的技术去改进学校德育工三、学校的德育工作偏重教师主德育问题的对策作。德育，从根本上来说是培养人的导作用，导致学生道德教育主体缺失一、建立以养成教育为重点，辅品德教育，而任何一种品德都包含若当前，学校的德育内容脱离了学助心理教育的德育系统干心理要素，如认知、情感、信念、生的生活，不符合学生的心理发展和丰富多彩、生动活泼的文艺活动意志、和行为习惯等。年龄特征。德育的组织者过分注重教和思想品德教育活动，能促五、开展丰富多彩、健师的主导作用，德育过程往往只

5、限于进学生的心理健康。教师要康有益的校园文化活动德育工作者向学生传授一套固定的道德规范，而根据学生实际情况，分析其丰富多彩、健康有益要善于从教育中、忽视了作为德育主体的学生的参与，年龄特点，为学生提供德育的校园文化活动可以优化德从社会生活中选忽视了学生的情感和意志。由于忽视活动的舞台，在活动中形成育氛围，努力构筑良好的大取并加工出哲理或否定受教育者在德育过程中的主体其个性化品德。环境，形成师生参与的全员性德育故事，并以作用，德育的效果也就可想而知。得二、利用学科情感、态德育管理网络。现代德育强此来进行德育。不到学生内心的认同，也极易产生逆

6、度、价值观的目标，促进学调德育是个内化过程，教师反心理。生品德自我教育发展的主导作用在于创造德育条四、学校的教育与社会教育、家课堂教学是德育工作的主渠道，件，加速学生品德内化。学生大部分庭教育严重分离教师更是学校开展德育工作的实践时间是在校园这个大环境中度过的，现在，大多数都是独生子女家者。作为一名教师，必须把德育教校园环境对学生的影响是潜移默化庭，在现实生活中，一部分家长对育融入教学之中，加强学生的思想品的，充满诗意和美感的校园环境就如子女的教育不能与学校德育工作协调质教育，激发学生的内在品德需求，空气之于人，水之于鱼，使学生耳濡一致，

7、家长对子女百依百顺、娇生惯调动学习积极性，促使学生身心健康目染，促进其在深层心理结构中调节养，严重阻碍了学生的全面发展。一发展，从而使教学取得事半功倍的效和支配自己的行为，从而提高文明程部分家长望子成龙心切，拔苗助长、果。度。过分溺爱式的教育方式导致目前出现三、讲述哲理性德育故事六、利用现代化多媒体手段，全了很多高分低能、学优品劣的学生。讲述哲理性德育故事，可以变德方位、立体化进行覆盖。当今已步入所有这些现象，为学校德育工作的正育工作的“外烁”为“内烁”，使信息的时代，互联网是人们日常学习常开展增添了一定的难度。德育教育的“平铺直叙”变得

8、“循的重要手段，作为一种途径，它自身循然善诱人”。讲述哲理性德育故的特点和优势是无法取代的。因此，山区农村学校的事之后的“思”和“论”，促使了这学校要引导学生学会利用网络学习，思想政治教育特点