大班艺术活动《舞龙》简案.doc

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1、大班艺术活动：舞龙执教：兴宾区第二幼儿园叶卫一、活动目标（一）通过活动，简单了解舞龙的风俗，激发幼儿对中国民间传统文化活动的兴趣。（二）能够利用各种废旧材料制作龙身，发展幼儿的动手操作能力和想象力。（三）参与舞龙游戏，感受中国过节时舞龙的热闹气氛。二、活动准备：（一）材料准备：各种纸盒、稻草、皱纹纸等手工材料若干。（二）舞龙的图片和舞龙的视频。（三）《金蛇狂舞》的音乐。三、活动过程（一）幼儿欣赏《金蛇狂舞》的音乐进入课题。1.让幼儿欣赏音乐，感受音乐带来的乐趣。师：今天，老师给小朋友带来了一首好听曲子，听了这首曲子有什么感觉？2.让幼儿再次欣赏音乐，更深入了解音乐。

2、师：小朋友再听一听曲子有什么？（二）教师出示舞龙的图片，幼儿欣赏。1.师：那老师请小朋友来欣赏一些好看的图片，图片里有什么？他们在干什么？你以前见过吗？什么时候见过？2.师：舞龙是一种传统的庆祝中国节日的方式，每逢喜庆节日，各地都有舞龙的习俗。因为龙是中国的象征。我们都是龙的传人，所以，每逢喜庆的节日，中国人都会用舞龙来祈祷龙的保佑，以求得风调雨顺，五谷丰登。（三）教师出示舞龙的种类图片。师：我们中华民族是一个富有创造力的民族。各族人民的舞龙表演，种类繁多，各具特色。常见的有火龙、草龙、纸龙、竹叶龙，炮龙等等。（四）幼儿观看舞龙视频，了解舞龙的风俗。师：我们广西宾阳

3、就有一个炮龙节，每年的农历正月十一晚上他们都会举行舞龙活动。那现在我们来看看宾阳人民是怎样舞炮龙的？（五）动手操作：神气的龙1.师：请小朋友仔细看看舞龙用的道具龙有哪几部分组成？（龙头、龙身、龙尾）。2.教师出示事先做好的龙头，教师引导幼儿观察收集的材料，激发幼儿的制作愿望。3.幼儿分两组，一组制作草龙，一组制作纸龙，在老师的鼓励下幼儿开始动手制作简单的龙。幼儿进行制作活动，教师参与指导。(六)游戏：舞龙师:小朋友，我们的龙已经做好了，现在我们来舞龙吧。教师播放音乐《金蛇狂舞》，幼儿跟着音乐。自由练习舞龙，彩球随着音乐上下飞舞，变换行走路线，龙头追随彩球高低舞动，后

4、面舞龙身和龙尾的幼儿要紧跟前面的幼儿。四、活动结束播放《金蛇狂舞》的音乐，邀请客人老师一起来舞龙。