农药的功与过教学设2.doc

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1、农药的功与过教学设计教学目标：（1）、知识与能力目标：了解农药的功劳及其危害，了解科学是把双刃剑，既能给人类生活带来方便，也带来负面影响。培养学生收集整理资料、分析解决问题的能力。（2）、过程与方法目标：通过看、说、听、收集整理资料等活动分清农药的功与过，了解科学在造福人类的同时也给人类带来负面影响。（3）、情感态度与价值观目标：让学生了解科技是把双刃剑，激发学生让科技更好地造福人类。教学重点：让学生了解科技是把双刃剑，激发学生让科技更好地造福人类。教学难点：了解科技是把双刃剑，让科技更好地造福人类。教学准备1、教师制作有关的课件2、学生收集有关的图片、文字资料教学过程一、课前谈话：同学

2、们坐得真端正，那开始上课（上课）二、揭题今天我们一起来探究“农药的功与过？（揭题板题）三、活动一：小小辩论会1、请看大屏幕，播放视频，看后你想说点什么？（原来农药的残留还有这么大的危害，人们为什么还要使用农药？）2、农药都有哪些功劳和危害？请同学们拿出课前搜集的资料，在小组中展开讨论，看看农药是功大于过还是过大于功？然后小组内推荐两名代表参加辩论会（小组讨论）3、老师看到大家讨论的非常热烈，一定有结果了。每个小组推选两名代表阐述自己的观点，看哪方更有道理？欢迎正反方代表到台前来，有请小主持宣读温馨提示！4、通过大家的辩论我们知道农药能防治病虫害，是蔬菜水果丰收的有功之臣，促进了农业的发展

3、，但同时也威胁着我们的身体健康。（板书）5.你知道吗？现在国家根据农药实施把食品分为有机、绿色、无公害、普通食品四类（出示课件），我们要尽量食用无公害食品。你家厨房经常见到哪几类蔬菜水果？应该注意什么？6.现在你明白了吗？为什么在吃蔬菜水果时妈妈让你洗干净再吃，甚至要用洗洁精洗？（课件）活动二：社会大调查1、农药有功也有过，当今社会是科技迅猛发展的时代，涌现了许许多多高科技产品。科学技术给人类带来好处的同时也给人类带来负面影响。请把你们的社会大调查的资料结合你自己了解的知识小组内交流，然后集体交流。2.集体交流：塑料袋电子产品交通工具核能3.你还能简单地说一下其他科技带来负面影响的事例吗

4、？出示师制作的课件。4.看到这里，你最想说什么？板书：科技是把双刃剑课堂延伸：怎样让科技更好地造福人类科技是把双刃剑，怎样让科技更好地为人类服务？回家和爸爸妈妈课下和同学讨论交流一下，祝愿大家充分发挥自己的想象力和创造力做个小小发明家！板书设计：农药的功与过促进农业发展威胁人体健康科技是双刃剑