江西省吉安市2012-2013学年高二物理上学期期中考试 文.doc

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1、白鹭洲中学2012—2013学年上学期高二年级期中考试物理试卷(文科)考生注意:1、本试卷设试卷Ⅰ,Ⅱ卷和答题卡三部分,试卷所有答题都必须写在答题纸上。2、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。3、考试时间为70分钟,试卷满分为100分。第Ⅰ卷(选择题共64分)一、选择题:(本大题共有16小题,每小题4分,共64分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的.)1.以下关于静电场电场线的说法中正确的是()A.电场线是电荷移动的轨迹B.电场线是实际存在的曲线C.电场线是闭合的曲线D.电场线起始于正电荷(或无穷远处),终止于负电荷(或无穷远处

2、)2.在感应起电中,带正电物体靠近带绝缘底座的导体时,如图所示M处将(   )A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.以上答案均有可能3.真空中有两个点电荷,它们间的静电力为F、如保持它们间的距离不变,将其中一个的电荷量增大为原来的2倍,则它们间的作用力大小变为()A.F/4B.F/2C.FD.2F4、增大电容器的电容,可采用下列方法中的(  )A.把可变电容器的动片旋入一些B.把可变电容器的动片旋出一些C.增大两极板的距离D.减小两极板的正对面积5.通过电阻R的电流强度为I时,在t时间内产生的热量为Q,若电阻为2R,电流强度为I/2,则在时间t内产生的热量为(  )A.

3、4QB.2QC.Q D.Q/26.把一条导线平行地放在如图的磁针的上方附近,当导线中有电流时,磁针会发生偏转.首先观察到这个实验现象的物理学家是()A.伽利略B.牛顿C.爱因斯坦D.奥斯特7.关于摩擦起电和感应起电原因,下列说法正确的是()A.摩擦起电的原因是电荷的转移,感应起电原因是产生电荷-5-用心爱心专心B.摩擦起电的原因是产生电荷,感应起电原因是电荷的转移C.摩擦起电和感应起电原因都是电荷的转移D.摩擦起电和感应起电原因都是产生电荷8.在国际单位制中,磁感应强度的单位是()A.焦耳B.库仑C.特斯拉D.安培9.下列哪种力是洛伦兹力()A.电荷间的相互作用力B.电场

4、对电荷的作用力C.磁铁对小磁针的作用力D.磁场对运动电荷的作用力10.下列电器中主要利用电流的热效应工作的是()A.电风扇B.电视机C.洗衣机D.电饭煲11.与磁场方向垂直的通电直导线,它受到的磁场作用力的方向是()A.跟电流方向平行,跟磁场方向垂直    B.跟电流方向垂直,跟磁场方向平行C.跟电流方向垂直,跟磁场方向垂直    D.跟磁场方向相同12.在如图磁场中,ab是闭合电路的一段导体,ab中的电流方向为ab,则ab受到的安培力的方向为()A.向上B.向下C.向里D.向外BabI13.某个磁场的磁感线如图所示,如果把一个小磁针放入磁场中,小磁针将()A.顺时针转动

5、B.逆时针转动C.向右移动D.向左移动14.一束混合粒子流从一发射源射出后,进入如图的磁场,分离为1、2、3三束,则不正确的是()A.1带正电B.1带负电C.2不带电D.3带负电12315.关于电路中感应电动势的大小,下列说法中正确的是()A.跟穿过电路的磁通量成正比B.跟穿过电路的磁通量的变化量成正比-5-用心爱心专心C.跟穿过电路的磁通量的变化率成正比D.跟电路的总电阻成正比16.磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线条数”.在如图磁场中,s1、s2、s3为三个面积相同的相互平行的线圈,穿过s1、s2、s3的磁通量分别为φ1、φ2、φ3且都不为0.下列判断

6、正确的是()A.φ1、φ2、φ3相等B.φ1最小C.φ2最小D.φ3最小第Ⅱ卷(非选择题共36分)二、填空题:(本大题共有2小题。每空4分,共16分。把答案填在答题卡上的相应位置上)17.如图为某电场的部分电场线。由图可知A、B两点的场强大小EA_________EB(选填“>”、“<”或“=”)。18.地球是个大磁体,地磁场的南极在地理______极附近,地磁场的北极在地理______极附近;小磁针静止时S极指向地理_________极附近三、论述、计算题:(本大题共有2小题。每小题10分,共20分。把答案填在答题卡上的相应位置上)19.地球是个大磁体,在赤道上,地磁场

7、可以看成是沿南北方向的匀强磁场(如右图)。如果赤道某处的磁感应强度的大小为,在赤道上有一根东西方向的直导线20m,载有从东往西的电流30A。则地磁场对这根导线的作用力为多大?方向怎样?20.在某电场中的P点,放一带电量q=+3.0×10-10C的检验电荷,测得该电荷受到的电场力大小为F=6.0×10-7N,方向水平向右。求:-5-用心爱心专心(1)P点的场强大小和方向(2)在P点放一带电量为q2=1.0×10-10C的检验电荷,求q2受到的电场力F2的大小和方向学校班 级     姓 名   考 号      --------

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