统计学期末A卷及答案.doc

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1、云南财经大学至学年学期统计学课程期末考试试卷A（试）得分一二三四五六七八总分复核人阅卷人学号：姓名：班级：专业：院（系）：答案不得超过装订线姓名装班级订学号线得分评卷人一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选择一个正确的答案代码填入题前括号内，，ff≌每小题1分，共10分）【】1、若住宅房地产“评估的房地产价值X”与“销

2、售价格Y”之间建立的直线回归方程为，则二者的相关系数可能是A、-1.98B、+3.1C、+0.9237D、-0.8963【】2、单因素方差分析中，误差项离差平方和SSE实质上反映了A、多种因素的综合作用带来的影响B、系统因素带来的影响C、随机因素带来的影响D、随机因素和系统因素带来的影响【】3、单项式变量数列中，如果各标志值都扩大1倍，而频数都减少为原来的四分之一，则平均数A、不变B、扩大1倍C、减少1/4D、无法判断大小【】4、某地区国内生产总值2006年比1998年增长35%，则该地区在这一时期内国内生产总值的年平均发展速度应该是A、B、

3、C、D、【】5、某研究人员发现，举重运动员的体重与他能举起的重量之间的相关系数为0.6，则-13-A、举重能力的60%归因于其体重B、平均来说，运动员能举起其体重60%的重量C、如果运动员体重增加10公斤，则可多举6公斤的重量D、运动员体重和能举起的重量之间有正相关关系【】6、某企业最近几批产品的优质品率Ｐ分别为80％、85％、90％，为了对下一批产品的优质品率进行抽样检验，确定必要的抽样数目时,Ｐ应选A、90％B、85％C、80％D、82％【】7、原始资料平均法计算季节指数时，计算各年同期（月或季）的平均数，其目的是消除各年同一季度（或月份

4、）数据上的A、季节变动B、循环变动C、长期趋势D、不规则变动【】8、为了分析我校不同专业学生的某次统计学测验成绩是否有显著差异，可运用方差分析法。在1%的显著性水平下，在12个专业(K=12)中共计随机抽取60个学生进行调查，拒绝原假设的区域是A、B、C、D、【】9、加权算术平均数指数，要成为综合指数的变形，其权数A、必须用　　　B、必须用C、必须用　　　　　　D、必须用【】10、若一组数据的均值为28，众数为31，中位数为29，则大体上可断定数据的分布形态为A、正态分布B、左偏分布C、右偏分布D、尖峰分布得分评卷人二、多项选择题（在每小题的

5、五个备选答案中选择正确的答案代码填入题前括号内，选错或没有选全的，不得分。每小题2分，共10分）【】1、可决系数=86.49%时，意味着A、自变量与因变量之间的相关关系密切B、因变量的总变差中，有86.49%可通过回归直线来解释C、因变量的总变差中，有13.51%可由回归直线来解释D、相关系数绝对值一定是0.93E、相关系数绝对值一定是0.8649-13-【】2、下列那些属于测度数据离散程度的指标A、极差B、内距C、方差D、标准差E、离散系数【】3、假设检验中，关于两类错误与显著性水平，下列说法正确的有A、第Ⅰ类错误称为弃真错误，犯第Ⅰ类错误

6、的概率记为B、第Ⅱ类错误称为取伪错误，犯第Ⅱ类错误的概率记为C、当增大时，减小；当增大时，减小D、要使同时减小的唯一办法是增加样本容量E、犯第Ⅰ类错误的概率被称为显著性水平【】4、在参数估计中，统计学家给出了评价估计量的一些标准，主要有以下几个：A、相合性B、有效性C、均衡性D、时效性E、无偏性【】5、下列那些属于拉氏指数公式A、B、C、D、E、得分评卷人三、填空题（每空1分，共10分）1、统计学的内容十分丰富，研究与应用的领域非常广泛。从统计教育的角度，统计学大致有以下两种分类：描述统计和。2、某地区的GDP2006年比1999年增长了70

7、%，则意味着此期间该地区GDP年平均递增%。3、单因素方差分析问题中，F=12.24，P－=0.0056，表示拒绝原假设的概率为。4、如果物价指数上涨了18%，则现在1元钱只值原来的元。5、可决系数的取值范围为。6、均值的缺点主要是易受数据极端值的影响，对于偏态分布的数据，均值的代表性较。-13-7、都是总体参数的无偏估计量，若则是比更有效的一个估计量。在无偏估计的条件下，估计量方差越估计也就越有效。8、线性趋势的特点是其逐期变化量或趋势线的基本保持不变。9、偏态系数SK的值小于零时，可判断数据分布为偏。10、某商场商品销售价格报告期比基期下

8、降了10%，同时销售量增加了20%，则销售额上升了%。得分评卷人四、判断题（在正确的题前括号内划“√”，错误的题前括号内划“×”，每小题“1”，共“10”分）【】1