四年级英语下册 Unit2 第三课教案 人教PEP.doc

四年级英语下册 Unit2 第三课教案 人教PEP.doc

ID:53321700

大小:133.50 KB

页数:2页

时间:2020-04-03

四年级英语下册 Unit2 第三课教案 人教PEP.doc_第1页
四年级英语下册 Unit2 第三课教案 人教PEP.doc_第2页
资源描述:

《四年级英语下册 Unit2 第三课教案 人教PEP.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit2whattimeisit?第三课时教学设计一、教学设计思路教师以数字歌引入新知识的讲解,同时为学生学习创设轻松愉悦的氛围,使学生自然进入新知识的学习中。教师结合课本,挂图,磁带,教具钟等,尽量让整个教学活动活泼有趣,同时也保证整个教学活动的连贯和流畅。教师通过“多变的钟表”和“反应力大考验”的游戏,帮助学生保持学习兴趣和热情,让学生进一步巩固和运用所学的知识。最后的学以致用帮助学生进一步建立自信。二、教学目标(一)知识1.数词1——10(四会)2.句型:Whattimeisit?It’stwoo’

2、clock.(二)能力1.四会掌握数词1——10以及句型Whattimeisit?It’stwoo’clock.2.能够看懂并阅读对话。(三)情感读好书会让我们的知识更丰富,视野更开阔,心胸也更宽广。我们不知道的知识很多,就通过多读书来弥补吧!三、教学难点本课时的教学难点是在四线三格中正确书写数字1——10以及句型Whattimeisit?It’stwoo’clock.四、教学媒体1.教师准备挂图。2.教师准备录音机及相关磁带。3.教师准备一张世界地图。4.教师准备Readandwrite部分的课件。(见“

3、优秀课件”)5.教师准备一个教具钟。6.学生准备白纸和笔。7.教师准备数字卡片。五、教学过程1.导入(1)教师播放歌曲“NumberSong”(见“优秀课件”),学生欣赏并跟唱。(2)教师向学生提问:Howmanynumbersarethereinthesong,whatarethey?学生回答。(3)教师拨动教具钟的指针,通过指针所指位置的变化来显示不同的时间,同时向学生提问:Whattimeisit?学生回答:It’s….22.呈现新课(1)教师把Readandwrite部分的挂图挂到黑板上,教师先让学

4、生观察挂图,然后提问:Whatcanyouseeinthepicture?学生回答。(2)教师播放Readandwrite部分的录音,播放第一遍时让学生欣赏,播放第二遍时,让学生跟读。(3)教师借助课件展示Readandwrite部分的重点知识。(4)教师让学生进行角色表演。(5)教师借助世界地图,向学生介绍不同的地区时间的差异。教师介绍几个大家耳熟能详的国家或地区,并告诉学生这几个地方时间的差异。3.操练(1)多变的钟表。教师在黑板上写下几个国家的名称,并介绍这几个国家的时间和北京时间的差异。教师选出几名

5、学生,告诉他们各自代表的国家,然后让他们准备好白纸和笔。教师随意说出一个北京时间,让学生分别画出自己所代表的国家的时间。最先给出正确答案的学生获胜,获得小奖品。(2)反应力大考验教师把数字卡片发给学生们,数字卡片的数量保证人手一张。教师让学生做好准备,游戏开始。教师随意说数字的英文单词,拿着相应数字卡片的学生要快速将其举起,最先给出正确答案的学生其所在的小组获得加分。最后积分最高的小组获胜。4.课堂评价教师以游戏的方式检验学生掌握知识的程度,并对学生做出较客观的评价。教师指导学生做活动手册上的相对练习。5.

6、学以致用回家后把学到的时区的知识告诉家人。2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。