七年级数学下册 《图形的全等》同步练习1 北师大版.doc

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1、5.2图形的全等同步练习本课导学点击要点___________是图形的全等．学习策略解决本节习题应把握全等的概念和特征．中考展望本节知识在中考中单独考查时可能以设计题形式出现．随堂测评基础巩固一、训练平台（第1～3小题各8分，第4小题12分，共36分）1．下列命题错误命题的个数是（）①只有两个三角形才有完全重合；②如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同；③两个正方形一定是全等形；④边数相同的图形一定能互相重合．A．4个B．3个C．2个D．1个2．全等图形都相同的是（）A．形状B．大小C．边数和角度D．形状和大小3．把两个全等的三角形，两两拼在一起，所得的两个图形，一定还是（）A．三角形B

2、．四边形C．六边形D．不能确定4．找出图5-36中的全等图形．能力升级二、提高训练（每小题16分，共32分）1．观察下面的图案（如图所示），你能发现其中的全等图形吗？-3-用心爱心专心2．随意散落在地上的几张相同规格的纸（如图所示），我们将它们放在一起，使它们完全重合．这说明了什么？三、探索发现（共16分）你能把图所示的圆分成两个全等的图形吗？能分成四个全等的图形吗？还能继续分下去吗？四、拓展创新（共16分）如图所示，请你把下列梯形分成四个全等的四边形．中考演练你能把一个等边三角形（如图所示）分成三个全等的图形吗？画图说明，画出三个图来．-3-用心爱心专心答案：本课导学形状相同且大小相等随堂测

3、评一、1．B2．D3．D4．A与M，B与Q，C与Z，D与Y，E与N，F与P，G与R，H与X．二、1．略2．形状、大小相同的图形，经过运动后一定能完全重合，它们是全等形．三、画任意一条直径，就可分为两个全等形，画出互相垂直的直径就可以分成四个全等形，还可以继续分下去．四、如图所示：中考演练可以有多种画法，围绕着等边三角形的中心来画，图略．-3-用心爱心专心