2013高中政治 专题一 古典经济学巨匠的理论遗产 第一框 应用 创新演练 新人教版选修2.doc

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1、2013高二政治专题一古典经济学巨匠的理论遗产第一框应用创新演练新人教版选修2一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．18世纪中后期对英国资本主义经济发展有利的因素是(　　)①“圈地运动”的加速　②实行鼓励出口、禁止或限制进口的政策　③对殖民地掠夺的加剧　④科技进步的加快A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④解析：18世纪中后期，英国的“圈地运动”的加速、对殖民地掠夺的加剧和科技进步的加快，推动了资本主义经济的快速发展，故选B项。答案：B2．斯密认为经济学有两个目标(　　)①为人民自己

2、获得丰厚的收入或者物质创造条件　②使国家实行鼓励出口、禁止或限制进口的政策③提高本国产品在国际市场上的竞争力　④为国家或者社会共同体带来足够的收入以创造公共产品A．①②B．①③C．②④D．①④解析：考查课本基础知识，①④符合题意。答案：D3．下列属于斯密的劳动价值论的正确成分是(　　)A．商品的价值是由使用价值的大小决定的B．商品的价值是“获得它的辛苦和麻烦”，是由生产该商品所耗费的劳动量决定的C．商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的D．商品的价值是由占有某物而取得的对他种货物的购买力决定的解析：A项不是斯

3、密的观点，C、D两项是斯密理论的错误成分，B项属于斯密的劳动价值论的正确成分。答案：B4．改革开放30多年来，我国的经济发展日新月异，难怪民间经济学家茅于轼当众感慨道：“中国今天的财富增加跟30年前相比，就好像是做了一场梦，如果一个人一觉睡了30年，今天醒过来一看，不会认为还是在中国，好像到了外国。”这主要体现了(　　)A．我国国富民裕B．我国生产关系基本上与生产力相适应C．改革开放是社会主义的本质特征D．我国已经步入发达国家行列解析：题干强调了中国经过改革开放，经济实力增长，财富增加，故选A项。答案：A5．斯密将资本主

4、义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级三大阶级的依据是(　　)A．生产资料的占有状况和取得收入的形式B．资产阶级革命的彻底程度C．资本主义社会各阶级力量对比状况3D．资本主义民主发展的程度解析：斯密根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为三大阶级，故选A项。答案：A6．“任何一件物品的价值，即要取得这物品实际上所付出的代价，乃是获得它的辛苦和麻烦。”这说明(　　)A．商品的价值是由交换价值决定的B．商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的C．商品的价值取决于使用价值D．商品的价值通过交换实

5、现解析：题干中的“辛苦和麻烦”即所耗费的劳动量，故B项正确。答案：B二、非选择题7．请简要评析斯密阶级划分理论和收入来源理论。解析：此题主要考查用历史的、全面的观点辩证分析问题的能力。要把这些理论放在特定的历史条件下去分析，既要看到合理性、历史进步性，又要看到阶级性、历史局限性。答案：(1)斯密的阶级划分理论认为，根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级三大阶级。这一划分大致符合当时资本主义社会的现实，与以往的划分比起来，是一个巨大的进步。(2)斯密的收入来源理论是二元的

6、：一方面，“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”的观点，科学地揭示出三大阶级之间的经济关系；另一方面，“工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点，则掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。8．斯密认为，使用价值很大的东西，可能有极小的交换价值，甚至没有；反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有。请你结合所学的马克思主义政治经济学评价斯密的观点。解析：斯密的观点在使用价值与价值的关系上进行了分析，但具有片面性。马克

7、思主义政治经济学从使用价值是价值的物质承担者、价值是本质的角度进行分析。答案：马克思主义政治经济学认为，商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。商品的交换价值是价值的表现形式，价值决定交换价值。斯密认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，这是正确的；但是他未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值，因为一种商品没有使用价值就根本不可能用于交换，要想有交换价值首先要有使用价值。33