2013届高三语文专题精粹训练题（15）.doc

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1、专题精粹训练题（15）一、积累运用（21分，每题3分）1.下列加点字注音有误的一项是()A.迷惘(wǎng)炫耀(xuàn)晨曦(xī)溺爱(nì)干瘪(biě)B.怪癖(pǐ)抹煞(shā)憎厌(zēng)累赘(zhuì)翱翔(áo)C.磕绊(kē)颤抖(zhàn)巷道(hàng)敷演(fū)沉湎(miǎn)D.量具(liáng)藐视(miǎo)犄角(jī)瞠目(chēng)摭拾(zhí)2、下列词语中加点字解释有误的一项是（）A．自艾自怜(悔恨)怨天尤人（归咎）商榷（讨论）B．入不敷出(够)战战兢兢（小心谨慎）啮噬（咬）C.汗流

2、浃背（遍及）甄别(审查鉴定)偷觑（看）D.恪尽职守（谨慎而恭敬）抹煞（勾掉）惶然（恐惧）3.下列各组词语中有错别字的一项是()A．磕绊　残骸 翱翔 怙恶不悛B．斟酌  思忖 晨曦入不敷出C．甄别 商榷啮噬战战兢兢D．惆怅 急燥 妥帖  絮絮叨叨4.下列句子中，没有运用修辞的一项是（　　）A．就连梦都像百花盛开的旷野那般清新…B．它的土地上的每一块沙石都在跃动，每时每刻都在召唤你们投入C．你们心上的世界如蓝天那样明澈而单纯，D．北京的春天将因你们的号令停止了黄沙的飞腾5.下列对课文分析、理解有误的一项是（　　）A．“看万山红遍，层林尽

3、染（如火）”。“尽”与“遍”相应，“染”更有动感，写层林渐渐变红，“如火”则全无上述优点。B．“漫江碧透（碧绿），百舸争流”。“碧绿”只写了颜色，而“碧透”则不仅写了颜色，而且写出了秋水清澈见底的特点。C．“鹰击（翔）长空，鱼翔浅底”。“击”既体现展翅高飞的力度，也说明秋高气爽。“翔”字只适宜表现自由自在。7用心爱心专心D．“怅寥廓，问苍茫（辽阔）大地，谁主沉浮”。“辽阔”只写出了宽广空阔，而“苍茫”则写出了秋天傍晚的雄浑景象，更有韵味。6.下列句子中加点成语使用恰当的一句是（）A．巡天一百一十五个多小时的航天员费俊龙、聂海胜，不孚

4、众望，10月17日上午，回到北京航天城，回到他们日常训练和生活的航天员公寓，五千多名各界民众，以欢度节日般的热烈场面迎接飞天英雄。B．贪官污吏们刚想受贿的时候，往往心有余悸，生怕被人揭发举报，等趟惯了浑水之后，很快就无所顾忌，厚颜无耻，贪得无厌了。C．当天的活动花样百出，互动性极强，除了明星肥妈和钟镇涛的当场表演外，选出的十六位激情男儿的表演也是趣味十足，尤其是反串女子组合的表演，笑料百出，让现场的观众忍俊不禁地笑个不停。D．教育和灌输不能一暴十寒，也不能朝令夕改，更不能“以其昏昏，使人昭昭”。不幸的是，我们看到的现象常常是这样：要

5、么把教育和灌输丢到九霄云外或忽冷忽热，要么就在“不抓不行”的时候简单从事，用旧办法搪塞和应付。7.下列句子中，没有语病的一项是（）A．并非危言耸听、哗众取宠，“理科班学生的人文阅读几成空白”的判断，实在是我多年担任理科班教学，并且与许多同行交谈之后得出的结论。B．在为期10天（10月13日——10月22日）的比赛期间，南京市公交公司为了方便观看马术和速度赛马比赛，特在马群公交站备有专车接送乘客。C．近日，北京市规划委正式公布了“中国北京2008‘城市标志’概念设计”，6家单位和个人提交的“奥运之光”、“地光陈列”、“火种2008”等

6、成为优秀奖。D．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新的软件，就难以抵制不健康的盗版软件。二、理解·鉴赏(39分)（一）阅读下面的文言文，完成8—11题。（12分）(蒋)铨四龄，母日授四子书①数句；苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝，断之，诘屈作波磔②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误乃已。至六龄，始令执笔学书。记母教铨时，组绣纺绩之具，毕置左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚③，旋复持儿而泣曰：“7用心爱心专心儿及此不

7、学，我何以见汝父!”至夜分寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨日：“可以醒矣!”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔!”对日：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉!”铨九龄，母授以《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵，暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨母病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁问诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲，铨亦凄楚依恋之。尝问曰：“母有忧乎?”日：“然。”“然则何以

8、解忧?”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸。母微笑曰：“病少差矣。”由是，母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。(节选自《鸣机夜课图记》)注：①四子书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》四书。②波磔(zhé)：字的笔画