中班故事-熊猫百货商店.docx

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1、中班故事－熊猫百货商店　　XX课件中班故事：熊猫百货商店日期活动名称故事——熊猫百货商店执教者活动目标理解故事内容，从中感受熊猫伯伯助人为乐的美好情感。　　通过师生共同的思考和语言描述，进一步掌握长颈鹿河马大象的主要特征。　　学习量词，只顶双条件，学习用常用语进行交往。　　环境创设故事课件重点与难点理解故事内容，体验熊猫伯伯助人为乐的情感。　　活动过程：一设疑熊猫开了一家百货商店，有三个动物来买东西，可是却很不开心（长颈鹿河马大象），你猜是怎么回事呢？二理解故事讲述故事前半段通过动作模仿，幼儿感受三种动

2、物的明显特征：很长的脖子很大的嘴巴很粗的身体。　　你有什么好办法帮助它们吗？讲述故事后半段熊猫想了什么好办法？完整欣赏故事大家都高兴了，那熊猫高兴吗？为什么？体验熊猫伯伯帮助小动物解决困难的美好情感。　　三延伸活动：情境表演，教师提供头饰，幼儿可在区域中表演故事。　　价值分析：教师设置悬念，通过提问三只小动物为什么不高兴了呢？，引起幼儿积极思维，使幼儿在求知欲的驱使下，积极地投入到下一环节的活动中。　　幼儿围绕这一悬念展开讨论，引导幼儿积极思考，进一步掌握长颈鹿河马大象的主要特征。　　感受熊猫伯伯助人为

3、乐的美好情感。　　反思与调整：XX课件