熊猫百货商店.doc

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1、主题名称：在动物园里活动名称：熊猫百货商店活动目标：1、理解故事中熊猫伯伯根据动物需求选择合适的商品并为动物解决问题的情境内容。2、体验帮助他人的快乐。活动准备：熊猫百货商店课件、PPT活动重点：理解故事情境。活动难点：体验帮助他人的快乐。活动过程：经验迁移拓展想象l意图：迁移自己的生活经验，想象熊猫百货商店。1、师：你们都去过百货商店吗？里面都有什么呢？2、小结：百货商店里面的东西真多呀，有食物、用品、衣服、玩具，给我们带来了很多方便。3、师：熊猫伯伯也开了一家百货商店，我们来看一看。l意图：帮助熊猫想办法。（欣赏故事）1、师：长颈鹿为什么买不到合适的围巾呀？（脖子长）追问：

2、他买不到围巾会怎么样呢？（感冒、不高兴等）（出示长颈鹿不高兴）2、（出示河马来店图）师：河马也来到了商店里，他遇到了个大麻烦，他想买的东西其他店里都没有，所以他来找熊猫伯伯帮忙，你们猜猜看，他会买什么啊？追问：河马到处买口罩都买不到，他会怎么样啊？（不高兴等）（出示河马不高兴）3、（出示大象来店）师：大象来到商店，他想买条皮带，但是买不到，这是为什么呢？（腰粗，店里没有卖等）追问：那大象会怎么样啊？（裤子会掉下来等）小结：三个动物都买不到合适的东西，心里不高兴，熊猫伯伯心里很着急，他想帮助动物们，让他们买到合适自己的东西，小朋友们，你们想帮助他们吗？如果你是熊猫你会有什么好办法

3、呢？经验迁移拓展想象4、师：请你们自己选择你愿意帮助的小动物，你来帮助他买到合适的东西。（幼儿分组讨论）师：想办法帮助别人的小朋友，都很有爱心，都很棒。师：你们想好办法了吗？1）长颈鹿队的好办法2）河马队的好办法3）大象队的好办法师：这是小朋友想的办法，我们来看看熊猫伯伯的办法。（完整欣赏故事）5、师：动物们买到合适自己的东西了吗？师：熊猫伯伯是怎么做的？（让工厂做）追问：那不知道有多长怎么办呢？（量）游戏操作拓展经验师：小动物们买到了合适自己的东西，真高兴（出示高兴图），熊猫伯伯也很开心，这是为什么呢？小结：帮助别人，不仅别人开心，自己也很开心。l意图：拓展经验，为更多小动物

4、解决难题。师：动物们听说熊猫百货商店真好，都来请熊猫伯伯帮忙，如果你是熊猫伯伯，你会选哪样合适他们的东西呢？