在操场上教学反思.doc

《在操场上教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、在操场上教学反思现代语文教育要求教师充分利用儿童活泼好动的天性，创设一种自主、平等、和谐的氛围，在师生的对话、活动、交流中进入真情交融的境界。让学生在轻松和谐的氛围中锻炼和提高识字能力，朗读能力和说话能力。上完这节课，我觉得有很多不足之处：1、教学过程有些凤头鸡尾的感觉课堂开头的组织和复习环节设计的还比较好，用游戏的形式调动了学生的积极性。可课堂的后半部分稍显凌乱，没能很好组织和驾驭课堂和学生。在识字教学时应多创设情境让学生在情景中识字以达到更好的效果。2、课堂模式还不够灵活多样，学习气氛不够浓厚在让学生分小组练读的时候，小组成员述

2、不够积极，甚至有些学生觉得无所事事，所以就没达到互帮互学的目的。这与平时训练，所以今后还应加强这方面的练习。3、课堂各环节时间把握不够准确由于前面的课堂出现了拖沓的现彖，一味重视了孩子读词语、识字，却忽略了写字的重要性，导致课堂写字时间不充分。指导学生写字时，没有将写字过程很好地展示给学生看，并没有起到示范性作用。4、学生基础知识掌握不够牢固从学生自读课文中可以看出有部分学生对拼音的基础掌握不够牢固，所以借助拼音认读儿歌时稍显吃力，教师还应多注意加强学生拼音基础练习，提高学生学习效率。总之，这节语文课的内容安排应该比较适当，在课堂教

3、学模式上，我也尽力想体现师生交流，生生交流，探究合作的形式，以及更高效的学习方式，尽量在有限的学习吋间，让学生接受和消化更多的知识点，以达到知识和能力的更人提高。但通过这节课看来并不理想,我知道有我本人的原因，也有学生的原因。我还没能最大限度的调动学生学习的积极性，分组学习的模式也还没具体成型，还有待于进一步提高。部分学生基础掌握不够好，学习习惯还没养成因为初涉语文教学，还有很多需要进步的空间，希望各位同仁能给我提出中肯的建议意见，我会努力学习努力成长。