《中小学教师信息技术应用能力标准解读》课后反思.doc

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1、《中小学教师信息技术应用能力标准解读》课后反思通过认真学习《屮小学教师信息技术应用能力标准解读》课程让我对教育信息化的发展有了从新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式和对教育对象的教育方式。对现代信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我们教育各方面的能力有了更高的要求，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不仅仅停留在教学课件的制作上。使我们认识到作为一名现代教育环境的教师应积极主动吸纳当今现代化的教育技术，在本次学习中我收获颇多。在本次培中希望自己要提高的与教学

2、相关的信息技术应用能力总结为以下两个方面：一、在具体的教学活动屮，提高信息技术与学科进行有效整合的能力通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为信息技术老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此Z外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化的发展情况，真止理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基木应用，在我今后的工作中有着非常重要的作用，我一定扎实工作，

3、努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做一名具有运用现代信息技术能力的教师。二、在今后的学习和工作，不断提升自己的信息技术的专业素养随着信息化快速发展，作为一名现代信息化教育的教师，必须具备良好的信息素养是终牛学习、不断完善自身的需要。并且应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能

4、成为一名能满足现代教学需要的高素质教师。